[학술논문] 남북문화 동질성 회복 위한 북한 서예문화 현황 고찰 (4) - 남북한 학교 서예교육현황 비교 고찰

... 삼박자가 되어 일사불란하게 진행되고 있다. 서예교육 인프라·시스템도 탄탄히 구축되어 있다. 이는 남한과는 크게 상반된 현실이다. 다섯째, 한문 및 한자 서예 교육에 있어, 북한은 한자교육은 고급중학교(고등학교)부터 필수과정이고 한자 서예 교육과정은 별도로 없다. 공모전에는 한자서예의 명맥은 유지하고 있다. 남한은 한문교육이 중학교부터 선택과목으로, 한자 서예 교육은 일부 미술교재에 포함되어 있을 뿐 명목화 되어 있는 현실이다. 이와 같이 남북한 학교서예교육과정에 있어 이질화의 정도를 알 수 있고, 교육체제·열기도 서로 차이가 있는 것이 확인된다. 향후 남북한 문화동질성 회복사업 추진에 있어서 동 연구내용이 중요한 요소로 활용될 것으로 기대된다.