[학술논문] 북한의 소학교 영어과 교육과정 분석

...중에서 그동안 접하기 어려웠던 소학교 영어과 교육과정의 내용을 분석하여 소개하는데 그 목적이 있다. 연구대상은 북한의 소학교는 5년제이기 때문에 신교육강령에 따른 소학교 교수안 4학년과 5학년, 인민교육에 나온 신교육강령 해설서, 김정일선집 등을 기본적인 자료로 입수 가능한 자료로 하였다. 분석방법은 교육과정의 성격, 목표, 내용, 방법, 평가를 분석대상 자료와 함께 김정일 선집에 나타난 외국어교육에 대한 언급을 중심으로 발췌 또는 취합하여 자료를 있는 그대로 기술하고, 내용을 분석하고, 그 의미를 해석하며, 북한 소학교 분석연구인 본 연구의 매락에서 평가한다. 북한의 교육과정은 우리와 달리 성격, 목표, 내용, 방법, 평가로 구분하여 제시하지는 않고 섞여서 함께 제시되는데 이들 내용을 분류하여 우리한테 익숙한...

[학위논문] 북한의 영어교육 동향 분석 : 교육정책, 교수안, 교과서를 중심으로

...실행하고 있다. 북한은 영어교육 내용에서 우수한 문화시설이나 과학기술을 소개하고 지도자의 업적임을 밝히며 칭송하는 당정책화를 실시하고 있었다. 즉, 과거 북한 개정 전의 영어교육 에서 나타났던 사상이념과 관련한 내용을 줄이고, 개정 후에는 영어교육 내용에서 제시된 자국의 우수함을 김정은의 성과로 우상화며 사상교육을 실행하고 있었다. 이러한 결과와 논의를 바탕으로 북한 영어 교육에 관한 후속 연구를 위해 다음과 같은 제언을 하고자 한다. 첫째, 북한의 교육강령, 영어교과서, 교육잡지, 교육신문 등의 1차 자료를 충분히 활용하는 전반적인 연구가 이루어져야 한다. 둘째, 북한의 영어교육 관련한 객관적인 방법의 연구와 함께 북한 이탈주민들과의 면담으로 북한 영어교육 실태를 살펴볼 필요가...