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[사회/문화] POD 철문 너머의 귀향! - 북한 속 비전향 장기수의 삶

...무엇을 지워왔는가?’라는 질문 앞에 서게 된다. 이 책이 특별한 이유 초점 전환: 수감과 귀환 ‘사건’이 아닌 북한에서의 일상과 노년을 정면으로 기록. 기억의 정치학: 국가 기념·교과서·행사 등 제도화된 기억의 작동 방식을 분석. 연출/현실의 틈: 환영 무대 뒤에 남는 통제·자기검열·생활고를 구체적 장면으로 보여줌. 인권적 관점: 영웅담을 넘어 주거·의료·돌봄·관계라는 생활권으로 논의를 확장. 문학+연구의 결합: 장면화된 서사와 사회학·역사적 개념화를 병행해 가독성과 분석 성을 동시에 확보. 추천 분단·전쟁사를 개인 생애사로 읽고 싶은 독자 기억·기념·망각의 정치에 관심 있는 연구자·<em>학생</em> <em>인권</em>·사회 정책 관점에서 ‘영웅 이후의 삶’을 고민하는 실무자 남북 관계 담론을 사람의 일상으로 다시 보고 싶은 모든 이

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[학술논문] 한국전쟁기 대한민국 학생의 삶

국민국가형성을 목표로 출발한 근대교육체제에서 학생의 존재 문제는 교육의 본질적 문제이며, 한 시대의 교육의 성격을 엿볼 수 있는 창이 된다. 이 논문은 한국전쟁기라는 시대, 사회 상황 하에서 신생국가 대한민국 학생의 존재와 삶의 문제를 고찰한 글이다. 구체적 연구 문제는 세 가지다. 첫째, 정치 이념의 관점에서 학생의 삶을 고찰하였다. 한국전쟁은 이데올로기 전쟁이기 때문에 전쟁 전과 전쟁 후의 정치 이념이 학생의 삶에 어떠한 영향을 끼쳤는지를 살펴보았다. 또 전쟁 중 서로 다른 두 국가체제의 병사로 복무할 수밖에 없었던 학생의 삶과 체험에 대해서도 고찰하였다. 둘째, 학생의 본질적 삶이라 할 수 있는 학교생활을 고찰하였다. 전쟁 중 학생들의 일상적 학교생활 속에서 학교가 병영화되고, 학생이 병사화되어 간 과정을

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...무엇을 지워왔는가?’라는 질문 앞에 서게 된다. 이 책이 특별한 이유 초점 전환: 수감과 귀환 ‘사건’이 아닌 북한에서의 일상과 노년을 정면으로 기록. 기억의 정치학: 국가 기념·교과서·행사 등 제도화된 기억의 작동 방식을 분석. 연출/현실의 틈: 환영 무대 뒤에 남는 통제·자기검열·생활고를 구체적 장면으로 보여줌. 인권적 관점: 영웅담을 넘어 주거·의료·돌봄·관계라는 생활권으로 논의를 확장. 문학+연구의 결합: 장면화된 서사와 사회학·역사적 개념화를 병행해 가독성과 분석 성을 동시에 확보. 추천 분단·전쟁사를 개인 생애사로 읽고 싶은 독자 기억·기념·망각의 정치에 관심 있는 연구자·학생 인권·사회 정책 관점에서 ‘영웅 이후의 삶’을 고민하는 실무자 남북 관계 담론을 사람의 일상으로 다시 보고 싶은 모든 이

#장기수 # 포로수용소 # 한국전쟁 # 전향 # 판문점 # 루나윤 # 정학명

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[학술논문] 한국전쟁기 대한민국 학생의 삶

국민국가형성을 목표로 출발한 근대교육체제에서 학생의 존재 문제는 교육의 본질적 문제이며, 한 시대의 교육의 성격을 엿볼 수 있는 창이 된다. 이 논문은 한국전쟁기라는 시대, 사회 상황 하에서 신생국가 대한민국 학생의 존재와 삶의 문제를 고찰한 글이다. 구체적 연구 문제는 세 가지다. 첫째, 정치 이념의 관점에서 학생의 삶을 고찰하였다. 한국전쟁은 이데올로기 전쟁이기 때문에 전쟁 전과 전쟁 후의 정치 이념이 학생의 삶에 어떠한 영향을 끼쳤는지를 살펴보았다. 또 전쟁 중 서로 다른 두 국가체제의 병사로 복무할 수밖에 없었던 학생의 삶과 체험에 대해서도 고찰하였다. 둘째, 학생의 본질적 삶이라 할 수 있는 학교생활을 고찰하였다. 전쟁 중 학생들의 일상적 학교생활 속에서 학교가 병영화되고, 학생이 병사화되어 간 과정을

#학생의 삶 #한국전쟁기의 교육 #학생문화 #학생인권 #고학생 #인민의용군 #학도의용대 #학생생활사 #안경식

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