[학술논문] 통일시대의 한반도 지역어와 한국어 다양체의 교육적 시사점

... 가타리(Guattari)가 제시한 ‘ 다양체(multiplicity)’로 존재하는 양상이다. 이런 관점에서 한반도 아홉 지역어는 상호 차이를 지닌 ‘언어 다양체’이며 땅속뿌리인 리좀(rhyzom)으로 존재하면서 ‘종합’의 가능성을 지닌 ‘ 한국어 다양체’이기도 하다. 한국어 다양체는 상호 간의 교류로 연결 접속할 때 ‘ 한국어 공동체’로의 통합과 종합을 이룰 수 있으며, 들뢰즈(Deleuze, G.) 철학이 지향하는 ‘생성’의 가능성이라는 점에서 의미가 있다. 한반도 통일시대의 언어교육은 ‘ 한국어 다양체’의 언어능력 계발을 지향하며, 서로의 언어 차이를...