[학술논문] 남과 북, 재일조선인 중등 교과서의 <흥부전> 수록 양상 및 특징 비교

본 연구는 남과 북, 재일조선인 중등 교과서의 lt; 흥부전 gt; 수록 양상과 특징을 비교하는데 그 목적이 있다. 남한의 lt; 흥부전 gt;은 교과서 집필자가 경제적 가치의 성장이 혈연관계를 침해한다고 보아 형제 갈등 극복을 위해 행복한 결말을 채택한 것으로 보인다. 북한의 lt; 흥부전 gt;은 착취계급에 대한 증오와 적대감 형성을 위해 형제간의 우애를 강조하는 결말의 원전이 있음에도 불구하고 결말 부분을 교과서에 싣지 않았다고 볼 수 있다. 재일조선인의 lt;흥부와 놀부 gt;는 북한과 유사하게 교육적 차원에서 악인 징벌의 서사를 선택하였다. 교과서에서는 인물 비평 활동을 통해 각 사회의 교육 목표이자 보편적인 교육 목표(올바른 가치관 확립과 선한 인간 양성)를 실현코자 하였다. 이러한 보편적인 교육...