[학술논문] 남북한 출신 북한이탈주민 정착지원자의 역량 강화 및 소진대응을 위한 교육프로그램 개발 및 적용

연구 목적: 이 연구는 북한이탈주민 정착지원자들의 역량 강화 및 소진대응을 위한 교육프로그램을 개발하여 시행하고 참여한 정착지원자들의 반응을 분석하여 향후 교육적 접근 방법의 기초자료로 활용하고자 한다. 연구방법: ADDIE 모형을 기반으로 개발된 북한이탈주민 정착지원자들의 역량 강화 및 소진대응 교육프로그램을 남한 출신 10명과 북한 출신 10명으로 구성된 참여학습자들을 대상으로 교육을 이행하였다. 연구내용: 교육 이전, 남한 출신 학습자들은 직무 역량과 네트워크 강화 방법에, 북한 출신 학습자들은 소진과 개인의 복합적 트라우마로 인한 문제 등의 해결에 참여 목표를 두었다. 교육 이후, 남한 출신은 직무적 영역에서, 북한 출신은 개인 트라우마 치유의 영역에서 긍정적 변화를 보였다. 결론 및 제언: 향후 북한이탈주민

[학술논문] 기독교적 관점에서 본 북한 용서 개념, 가치

용서는 분단폭력의 역사를 평화번영의 역사로 재구성해가야 하는 우리에게 피할 수 없는 역사적 요청이다. 특히 북한에서 독재-민주주의에로의 전환기에 사회공동체 회복, 개인 및 인간관계의 치유 등 다층적인 손상을 치유하는 과정에서 용서는 절박하게 요청될 것이다. 본 연구는 “북한에 용서라는 가치가 존재할까?”라는 질문을 던지고 북한 사람들의 삶에 영향을 미치는 북한의 용서 개념에 대해 인문학적·기독교적으로 성찰하였다. 우선, 성서적 관점에서, 예수의 용서를 중심으로 생명 존중-사랑의 가치에 기반한 기독교적 용서의 특징들을 고찰하였다. 북한에서 용서 개념으로 북한의 3대 세습과 체제 안정화를 위해 발명된 ‘절대적 불가능으로서 용서’와 ‘수령의 자비로서