[학술논문] 탈북청소년 부모의 우울이 자녀의 학교적응에 미치는 영향- 자녀의 우울과 사회적 관계의 이중매개효과와 개인적 특성요인에 따른 다집단 분석을 중심으로 -

본 연구의 목적은 탈북청소년 부모의 우울이 자녀의 우울, 사회적 관계, 학교적응에 미치는 영향을 구조모형 검증을 통해 확인하고, 이를 통해 탈북청소년 학교적응에 대한 이해 및 향후 실천적·정책적 접근에 대한 경험적 근거 제시에 그 목표가 있다. 이를 위해 한국교육개발원 「1주기 탈북청소년 교육 종단연구」 1차년도 부모 자료와 아동·청소년 자료를 합병하여 분석을 진행하였으며, 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 탈북청소년 부모의 우울, 자녀의 우울, 사회적 관계, 학교적응으로 구성된 구조모형의 직접 경로는 모든 경로에서 통계적으로 유의미한 것으로 나타났다. 둘째, 탈북청소년 부모의 우울은 자녀의 우울, 사회적 관계, 학교적응에 이르는 모든 경로에서 직·간접효과를 가지는