[학위논문] 북한 이탈 청소년의 기독교 정체성 발달과정에 관한 연구 : 기독교 영성 교육의 단계별 교육과정을 중심으로

...따른 기독교 영성 교육의 단계별 교육과정을 제시하였다. 북한 이탈 청소년의 기독교 정체성 발달과정은 정체성과 영성의 상호역동적인 과정으로서, 정체성의 발달이 잘 이루어질 때 신앙발달도 잘 경험될 수 있었다. 특히 신앙발달과정의 2단계인 습관적 종교 생활 신앙방식에서 3단계인 성숙한 신앙 정서 신앙방식으로의 전이에 있어서 주요 안건이 되는 말씀의 내면화 과정은 북한 이탈 청소년의 정체성 치유와 회복을 선제조건으로 발생하였다. 본 연구 결과, 북한 이탈 청소년들이 훼손된 정체성을 회복하고 각자의 의미 있고 전망 있는 전문분야에서 통일의 중간지대 역할을 해내는 건강한 성인으로 성장하기 위해서는, 정체성의 발달과 상호역동적으로 발달하는 영성의 발달, 영성 발달을 위한 내적 치유의 필요성, 신앙적...

[학위논문] STUDY ON THE WORLDVIEW TRANSFORMATION OF NORTH KOREAN DEFECTOR CHRISTIANS IN SOUTH KOREA

...요인과 과정에 관한 이론을 개발하였습니다. QSR 의 NVivo 12 소프트웨어 프로그램을 이용한 데이터 분석을 통해 핵심 범주인 ' 말씀을 통한 하나님 체험'과 다음의 이론을 도출했습니다. "주체 이념 아래 살던 참가자들은 하나님과의 개인적 관계가 깊어져 궁극적으로 하나님 말씀과의 연합을 통해 세계관 변화를 경험하게 됩니다. 이 것은 참석자들의 끈질긴 기도와 함께 말씀의 내면화 과정을 수반합니다. 이 과정에서 그들은 하나님의 성품을 더 친밀하게 경험하고 하나님에 대한 더 깊은 이해를 얻는 것으로 보여집니다. 결국 말씀과의 연합을 이루며 뿌리를 내릴 때 하나님의 통치가 그들의 삶에 뚜렷해지고 주변 사람들에게 목격될 수 있습니다. 이것이 성경적 세계관으로의 변화를 의미합니다...