[학술논문] 남북한 초등 물의 상태변화와 관련한탐구 활동 분석
본 연구의 목적은 남북한 초등학교
물의
상태
변화와 관련한 탐구 활동을 분석하는 것이다. 북한 소학교 자연 4학년 교과서의 ‘물과 우리 생활’ 단원과 남한 2015 개정 초등학교 4학년 검정교과서의 ‘
물의
상태변화’ 단원을 연구 대상으로 하였다. 본 연구에서는 증발, 응고, 응결 탐구 활동의 탐구 과정, 유형, 소재, 본문의 복잡성과 경향성을 분석하였다. 탐구 활동 분석에는 초등과학교육을 전공한 현장 교사 2명과 초등과학교육전문가 1명이 참여하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 모두 ‘문제 인식’ 단계에서 ‘가설설정’ 요소는 반영하지 않았고, ‘탐구...