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[학술논문] 북한의 영어교과서 연구에 대한 비판적 개관: 1994년부터 2013년까지의 국내연구를 중심으로
The main purpose of this study is to critically review research on North Korean English textbooks which was published in South Korea during the past 20 years (1994-2013). For this purpose, a total of 20 research papers and masters theses were chosen for review which directly analyzed either a whole set of North Korean English textbooks or a part of them. The findings are as follows: first, although
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[학술논문] 북한 제1중학교 영어교과서 분석
...제1중학교의 영어교과서를 코퍼스로 구축한 후, 이를 분석하여 언어적 특징을 파악한 연구이다. 그동안 북한의 일반중학교의 영어교과서의 특징들을 파악한 연구는 많았지만, 북한의 수재교육기관인 제1중학교 영어교과서에 대한 연구는 부족했다. 이를 위하여 북한자료센터에서 입수한 제1중학교 1학년, 2학년, 4학년, 6학년 영어 교과서 구성 체계를 살펴보고, 코퍼스를 구축한 후, 워드스미스 툴스 7.0을 활용하여 제1중학교 영어 교과서의 언어적인 특징과 고빈도 내용어를 분석하였다. 기본적인 통계 정보를 살펴본 결과, 학년의 위계에 따라 어휘 수가 증가하지는 않았으나 어휘다양성은 고학년으로 갈수록 순차적으로 높아지는 경향성이 발견되었다. 한편 학년별 고빈도 내용어의 분포를 살펴본 결과, 각 학년별 교과서에 수록된 지문의...
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[학술논문] 코퍼스 기반 남북한 영어 교과서 어휘의 공시적 분석
This paper aims to analyze English vocabulary in the latest secondary school textbooks of South and North Korea synchronically, using corpus linguistics. To perform the study, six English textbooks of North Korea published between 2001 and 2008 have been constructed as corpora. All the textbooks for secondary school in North Korea, and those that correspond to the same grade levels in South Korea were
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[학술논문] 북한 영어 교과서 특성 파악을 위한 코퍼스 구축
Understanding the North Korean (NK) educational system can advance our efforts toward the reunification. This paper constructs a corpus digitizing obtainable English textbooks used in the NK for a further analysis. The corpus includes six English textbooks from the first grade to the sixth grade of middle school for a synchronic analysis which were published in 1995 and three more textbooks of 2008
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[학술논문] 북한 영어 교과서 어휘의 통시적 분석
본 연구는 북한의 영어 교과서에 나타난 어휘의 시대적인 변화를 파악하기 위해 통시적인 관점에서 코퍼스 기반 어휘 분석을 실시하였다. 이를 위해 통일부의 북한자료센터에 소장되어 있는 북한의 중등학교 영어 교과서 중 1996년 교육과정이 적용된 시기를 기준으로 김정일 시대 이전과 이후의 교과서를 구분지어 코퍼스를 구축한 후, 워드스미스 툴스 7.0을 통해 해당 코퍼스를 분석하여 각 교과서들의 어휘 변화 양상을 살펴보았다. 연구 결과 해당 교과서들의 어휘 규모는 개편 후의 교과서가 개편 전에 비해 증가했지만, 어휘 유형과 어휘 다양성은 감소하였다. 교육과정 개편 이전에 비해 개편 이후의 교과서에서 더 자주 등장하는 핵심어(keyword)를 분석한 결과 김정일 체제를 확고히 하기 위한 관련 이념 어휘와 북한의 경제...
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