[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북청소년 대안학교 교과목 수업 지원

...강사분들에 대한 소감문에서는 사업에 참여한 강사분들도 북한 이 탈 주민 학생들과 중국 출신의 중도입국자 학생들의 한국사회 적응과 사회통합에 일조를 하고, 강사분들 자체도 사업 과정을 통해서 자기발전과 성장을 했다는 답변을 들을 수 있었음. 결과적으로, 이번 통일나눔펀드의 교과목 지원 사업이 창출한 사회적 가치(value)는 북한이탈주민 학생과 같이 대한민국과 적대적인 관계에 있는 나라로, 같은 민족이지만, 너무 오랜 기간을 떨어져 살아서 다른 나라처럼 되어버린 북한에서 남한으로 넘어온 학생들에게 있어서는, 그러한 북한 이 탈 주민 학생들이 낯선 남한 사회에서 겪을 충격을 최소화하고, 사회시스템과 교육격차 때문에 겪는 사회적 부적응 상황을 완화시켜서 북한 이 탈 주민 학생들이 남한 사회에서 그들의 인간다운 삶을 영위하고...

[학술논문] 북한이탈주민 학생들의 on-line 대학교에서의 교육경험과 그들의 필요

...사실이다. 본 연구는 이러한 상황에서 on-line대학을 접한 북한 이 탈 주민 학생들의 교육경험을 질적연구를 통해 분석해보고 그들이 교육을 받고 있는 과정에서의 어려움을 분석하고 그들에게 필요한 것이 무엇인가를 도출해 보고자 한다. 이러한 과정을 통해 북한이탈주민을 교육함에 있어 보다 효율적이며, 효과적인방법을 찾을 수 있을 것이며, 그들이 조금은 더 수월하게 학습에 임 할 수 있는 방법을 끌어낼 수 있을것이다. 본 연구의 분석을 통해, 언어의 문제, 컴퓨터사용의 문제, 일-학업을 통한 직업선택의 문제, 학력필요성의 인지, 예외규정의 적용가능성, 경험해보지못한 교육방식의 여섯 개의 대 주제를 끌어낼 수 있었고, 또한 각각의 주제를 분석한 후, 북한 이 탈 주민 학생들의 on-line 교육 경험을 구조화 하고, 결론으로문제의...

[학술논문] 사회복지현장실습을 통해 북한이탈주민 사이버대학생이 겪는 성장경험에 대한 탐색적 연구

본 연구는 북한이탈주민 사이버대학 사회복지실습생들을 대상으로 이들이 사회복지실습 전반을 통해 어떠한 성장 경험을 하였는지 탐색하는 것을 그 목적으로 하며, 이를 통해 보다 발전적인 실습교육체계 마련을 위한 기초자료로서 기능하고자 하는 의의를 가지고 수행되었다. 이를 위하여 G사이버대학교 사회복지학과 북한 이 탈 주민 학생 6명을 대상으로 이들과의 심층면접을 통해 실습을 통한 성장 경험을 탐색하였다. 수집된 자료는 다양한 경험 상황을 실질적으로 보다 구체화 하여 드러내주기 위한 목적으로 Strauss and Corbin의 개방코딩을 활용하여 질적분석하였다. 그 결과, 북한이탈주민 사이버대학 사회복지실습생의 성장 경험은, 39개의 개념, 16개 하위범주, 6개의 범주로 도출되었다. 범주는‘탈북민으로서 위축감을...