[학술논문] 남북한 ‘연소와 소화’ 단원 비교 분석
본 연구의 목적은 남북한의 ‘
연소와
소화’와 관련된 단원을 분석하는 것이다. 연구 대상은북한의 소학교 자연 5학년 ‘불타기’ 단원과 남한 초등학교에서 채택률이 높았던 두 개 출판사의‘
연소와
소화’ 단원이다. 본 연구에서는 남북한의 ‘
연소와
소화’ 단원을 비교하기 위해 교육내용의 밀도;삽화의 기능;탐구의 유형과 수준을 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째;북한은 남한에 비해 실험 탐구가 적었고;이에 따라 전체적인 차시 내용이 적었다. 둘째;남한이북한에 비해‘
연소와
소화’ 관련 단원의 교육 내용 밀도가 높았다. 셋째;남북한 공통 주제인‘
연소와 조건’ 학습 과정에서 북한이...