[학술논문] 남한‧북한‧중국 조선족 수사법 교육 비교 연구 - 초‧중학교 국어 교과서를 중심으로

본 연구에서는 남한·북한·중국 조선족의 수사법 교육을 비교하여 향후 통일 국어 교과서 개발에 시사점을 얻고자 하였다. 2장에서는 세 곳의 수사법 개념, 구분, ‘수사법’을 ‘문학’과 ‘문법’ 영역에서 다루게 된 이유를 고찰하고, 3장에서 세 곳의 초·중학교 국어 교과서를 중심으로 수사법 교육을 살펴보았다. 2장의 분석 결과 세 곳의 ‘수사법’ 영역 제시에서 차이가 생긴 본질은, 남한은 ‘수사학’과 ‘문체론’이 다른 학문으로, 북한과 중국은 ‘문체론’이 수사학을 대체함으로써 발생한 것이며, 따라서 ‘수사법’의