[학술논문] 북한 「자연과학」 교과서의 지구과학 내용 분석-김정은 시대 초급중학교 1학년을 중심으로-

이 연구는 김정은 시대에 초급중학교 과정에서 새롭게 도입된 「 자연과학」교과의 지구과학 교육 내용을 알아보기 위해 실시되었다. 본 연구에서는 「 자연과학」1학년 교과서와 교수참고서의 지구과학 내용을 추출하여 분석을 실시하였다. 연구결과 「 자연과학」1학년에서는 고체 지구, 대기와 해양, 우주 영역의 내용이 모두 나타났다. 고체지구 영역에서는 유수에 의한 지형, 암석, 토양, 풍화에 관한 내용이 있었다. 대기와 해양 영역에서는 물의 분포와 이용, 비와 눈, 물의 순환, 대기의 조성과 대기권, 공기의 오염에 관한 내용이 있었다. 우주 영역에서는 지구와 달의 운동에 관한 내용이 있었다. 교과서의 내용은 생활이나 주위에서 보고 경험할 수 있는 주제와 물음, 탐구, 토론을 중심으로 구성되어 있었고, 드문기체, 어지러워지다...

[학위논문] 남북한 중등 지구과학 교육 이해를 위한 비교 분석 : 학습목표, 학습내용, 학습평가, 탐구경향성 중심으로

...분석한다. 둘째, 남북한 중등 지구과학의 학습내용 및 전개상의 특징을 비교 분석한다. 셋째, 남북한 중등 지구과학의 평가 대상 및 방법을 비교 분석한다. 넷째, 남북한 교과서에서 지구과학 내용의 탐구경향성을 비교 분석한다. 이와 같은 연구 문제에 따른 분석 대상은 남한은 과학1·2·3, 사회①·②, 통합과학, 지구과학Ⅰ·Ⅱ, 통합사회, 한국지리, 세계지리 과목의 교과서이며, 북한은 자연과학1·2, 조선지리1·2·3, 지리1·2 과목의 교과서와 교수참고서이다. 연구 결론은 다음과 같다. 첫째, 남북한 지구과학의 학습목표는 지식과 이해 목표 중심으로 진술된 특징이 있었다. 남북한 지구과학의...

[학술논문] 남한과 북한의 화학교육 내용 요소 비교 연구

...초, 중등 과학 교과서의 화학 내용 요소를 비교·분석하여 북한 화학교육을 이해하기 위한 기초 자료로 제공하기 위한 것이다. 북한이 남한의 화학교육보 다 시기적으로 선행하여 학습하는 내용 요소와 북한이 남한보다 양적으로 더 많이 학습하는 내용 요소 등을 분석하였다. 분석 대 상은 남한의 2015 개정 과학과 교육과정과 북한의 소학교3 ‘자연’, 초급중 1, 2 ‘ 자연과학’, 고급중 1, 2 ‘화학’교과서이었다. 남한 의 2015 개정 과학과 교육과정에 제시된 화학의 일반화된 지식에 따라 분석틀을 구성하고, 그 분석틀에 따라 북한과 남한의 화 학교육 내용요소를 분석하였다. 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 북한 교과서에서 선행하여 학습하는...