[학술논문] 청소년의 통일․인성교육을 위한 전통문화와 茶文化 적용의 탐색

70여년 남북 분단은 기성세대에서 발생하였지만, 통일은 지금의 청소년 세대가 담당하게 된다. 따라서 통일시대의 주도적 주역세력으로서의 청소년이 자기의 시대적 소임을 성실하고 책임성 있게 수행하기 위해서는 이성적인 정치․경제 이론의 학습과 연구뿐만 아니라 기본적인 인성의 훈련도 필요하다. 이는 분단으로 인한 정서적 이질감과 반목을 극복할 수 있는 내적인 동력으로 작용할 수 있다. 사회통합과 통일의 과정에서 발생하는 갈등을 완화하고 조절하며 타협할 수 있는 인성교육은 공감이 용이하며 가치 지향적이어야 한다. 남북한 공동의 역사를 바탕으로 한 전통문화는 한 민족의 정체성과 언어의 유사성을 토대로 공감이 용이하므로 통일·인성교육에 있어서 구심점 역할을 할 수 있을 것으로 사료된다. 이에 본 고에서는 통일과

[학술논문] 남북통일 대비 통합문화의 모색 -세시풍속 생활문화를 중심으로-

본 연구는 세시풍속 생활문화를 중심으로 남북통일을 대비하기 위한 통합문화의 근거를 찾아보고자 이루어진 것이다. 남북의 통일을 위해서는 이질적으로 변화하고 있는 생활문화의 차이를 극복하기 위한 실천적인 노력이 기초가 되어야 한다. 즉 남북 생활문화의 이해와 공감을 통한 상호 연대감과 공동체로서의 인식이 필요하다. 세시풍속은 농경생활을 근거로 하여 전통적으로 남북이 공동의 문화로 지켜왔으나, 분단이후 남한은 자본주의와 산업화로 북한은 사회주의체제로 인하여, 세시풍속의 개념과실천에 있어서 이질적인 요소들이 나타났다. 그러나 세시음식, 행사, 놀이 등에는 통합적요소들이 아직도 남아 있다. 통일 대비 통합문화 모색을 위해서는 첫째, 일상생활의 공감과 동질성회복에 힘써야 한다. 둘째 세시의례 중심의 생활문화에 대한 역사적