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[통일/남북관계]
...변호사는 경북 고령군 대가야읍에서 출생하여 서울대학교 법과대학을 졸업했다. 국방대학원 안보과정을 수료하였으며, 미국 워싱턴주립대 방문학자를 지내기도 했다. 대구, 춘천지검 차장검사, 서울지검 형사 1부장을 거쳐 현재 법무법인 동북아의 대표 변호사로 미국 워싱턴주 명예검사, 대한변호사협회 통일문제위원회 위원장, 서울변호사회 중국문화연구회 회장, 서울지역 통일교육위원을 맡고 있다.
이 소설은 21세기 오늘의 세계와 한반도의 문제, 그리고 통일 담론을 그 주제로 삼고 있다. 「작가의 말」에서 밝혔듯이 저자는 한반도 역사상 최초로 통일을 기획하고 추진하여 성공에 이르게 한 전략가 “춘추공에게 후손으로서 꿈에서라도 오늘의 과제와 문제에 대하여 조언을 청하고 대화하고” 싶은 바람으로...
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[사회/문화]
...재미있게 접할 수 있도록 지원.
-통일교육 선도대학 육성: 대학 통일교육 활성화를 위해 8개 통일교육 선도대학을 지정·운영하며, 추가로 4개 대학을 모집하여 대학생의 통일인식을 높이는 프로그램을 진행.
-지역별 맞춤형 교육: 지역 특성을 반영한 현장체험형 교육 및 지역통일교육센터 운영을 통해 도민과 북한이탈주민을 포함한 다양한 대상에게 평화통일교육 제공.
-문화·예술 활용: 연극, 공연 등 문화예술 활동을 통해 평화통일 공감대를 형성하고, 평화통일 동아리 활동 지원 등 신규 사업 추진.
-청년 리더 육성: 국내외 평화통일 현장 체험 프로그램을 통해 청년들의...
학술자료
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[학술논문] 지역사회 통일교육 현황과 활성화 방안: 광주광역시를 중심으로
...내용은 기존의 내용에 안보교육이 새롭게 들어가 진행되고 있다. 두 기관의 프로그램은 거의 대동소이하며 경직되고 획일적 내용이 주를 이루고 있다고 평가할 수 있겠다. 반면 민간사회교육기관의 경우는 대북지원사업의 중단, 현 정부의 지원 배제와 재정이 열악하여 활발한 통일교육을 못하고 있는 실정이다. 지역에서 통일교육의 활성화를 위해서는 우선적으로 정부의 대북정책에 변화가 있어야 한다. 지방정부의 지원 속에 지역통일교육 단체들이 참여하는 ‘거버넌스’를 구축할 필요가 있다. 지방정부와 대학, 통일교육센터, 통일운동 시민단체, 언론 등이 유기적으로 연계하는 '협력적 거버넌스'(collaborative governance)협의체를 구축하여 지역 통일논의 활성화에 적극 나서야 한다....
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[학술논문] 지역통일교육 거버넌스 발전방안 연구 - 전북지역 학교통일교육을 중심으로 -
...진단하였다. 조사결과 아동 및 청소년들의 통일의식이 희박하고 북한에 대한 관용적 태도도 상당 수준 미형성된 것으로 나타났다. 미래 통일시대의 주역이 될 현재의 아동 및 청소년들이 통일에 대해 무관심하고 의식도 미약하다면 장차 남북 구성원 간 화학적 결합에 많은 어려움이 초래될 것으로 보인다. 그러므로 통일에 따른 사회적 비용을 감소시키고 원만한 남북 화합을 도모하기 위해 학교통일교육에 더 많은 관심을 기울일 필요가 있다. 그러나 현행 지역통일교육 거버넌스 체제 안에서는 학교통일교육에 대한 고려가 효과적으로 작동되기 어려워 보인다. 이에 따라 이 논문에서는 학교통일교육 거버넌스 체계를 재구조화하여 유아와 초등학교 저학년 때부터 통일교육이 조기에 효과적으로 이루어지도록 노력할 필요가 있음을 정책적으로 제언하였다.
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[학술논문] 체험인지형 지역통일교육 활성화 방안: 부산, 경남지역 사례를 중심으로
...“통일을 염원하는 마음”을 확산하는 데 있다. 이를 위해 본 논문에서는 기존의 정치학 내에서의 구조론적 접근방식을 탈피하여 보편적이고 총체적인 통일에의 접근이 필요함을 강조하고자 한다. 본 연구는 통일 및 통일교육에 대한 인문학적 관점을 고찰하고, 교육학으로서의 통일교육이 나아갈 방향에 대하여 분석하였다. 즉 본 글에서는 정치경제적 변화와 체제통합에 대한 방식으로서 인식되어 온 통일교육의 한계를 지적하고, 분단과 통일인식에 대해 개인 삶의 공간과 주변 등 밀접한 영역까지 근접하여 사유될 때 비로소 보편적으로 인식되며, 공감할 수 있을 것이라 할 수 있다. 따라서 본 논문에서는 체험인지형 지역통일교육의 개념을 정립하고 구체적 사례로 부산·경남지역 체험인지 통일캠프를 제언하였다.
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[학술논문] 일상생활 속에서의 통일문화안보 콘텐츠 재구성: 부산지역의 ‘감천문화마을’ 사례를 중심으로
...결합을 통한 새로운 콘텐츠를 개발하는 방안을 모색하는데 목적이 있다. 이를 위해 통일문화안보의 개념을 정립하고 통일문화와 관련한 지역의 다양한 분단, 전쟁 관련 유적지에 대해 스토리텔링을 통한 재구성을 시도한다. 본 글에서는 그 시작으로 부산에 소재한 ‘감천문화마을’을 사례로 살펴본다. 감천문화마을은 한국전쟁의 흔적으로 남겨진 분단의 상징적 지역이지만 현재 통일, 북한, 분단 등의 콘텐츠는 사라지고 새로운 도시재생의 문화지로 거듭난 지역이다. 도시재생의 리모델링으로서 각광을 받고 있는 이곳에 잊혀진 분단의 흔적을 문화와 함께 융합하여 새로운 가치를 부여하는 작업이 필요하다. 따라서 본 논문에서는 체험인지형 지역통일교육의 개념을 정립하고 구체적 사례로 부산 감천문화마을 사례를 제언하였다.
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[학술논문] 통일교육의 지방화와 지역 통일교육 거버넌스 구축 방안 - 제주지역 사례를 중심으로 -
...논의의 공론화와 통일 역량의 강화를 목표로 해 온 통일교육의 역할과 필요성은 커질 수밖에 없다. 이 글의 목적은 통일교육이 풀뿌리 수준으로 확산되는 통일교육의 지방화를 위한 지역 통일교육체계의 거버넌스화를 위한 방향성을 모색하는 것이다. 그동안 정부는 통일교육 관련 민·관 협의체를 구축·운영하면서 통일교육 거버넌스 구축에 주력해 왔다. 그럼에도 불구하고 통일교육 거버넌스의 실체는 두드러지지 않고 있다. 이 글은 지역 통일교육 거버넌스 구축을 위해서 ‘제주’라는 지역 단위에서 다양한 주체들에 의해 실시되고 있는 통일교육 사례를 거버넌스의 맥락에서 접근한다. 그리고 이러한 지역 사례의 경험을 바탕으로 지역 통일교육 거버넌스 체계의 필요성과 구축 및 운영방안을 모색한다.
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