[학술논문] 북한 소학교 1학년 국어교과서(2013)와 남한 초등학교 1학년 국어교과서(2017)의 비교 연구
.... 다섯째, ‘ 1 학년 첫 단원의 측면에서 남한의 바르게 듣고 말하고 읽는 자세에 대한 교육, 북한의 학습자의 수준과 경험을 고려한 말하기 중심의 교육’을 장점을 종합하는 것이 필요하다.
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