[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]북한이탈주민 어린이와 청소년을 위한 민주시민교육

...(남북 사랑학교(대입반) 10명, 남북 사랑학교(중등반, 한국어반 등) 16명, 겨레얼학교지역아동센터 35명, 한민족학교 21명, 하안누리지역아동센터 13명, 장대현지역아동센터 12명, 삼정학교지역아동센터 25명) - 장대현지역아동센터와 하안누리지역아동센터 수강생들은 북한이탈주민과 남한 어린이가 함께 수업에 참여했음. ◎ 효율성 * 사업 진행 과정에서 자원(예산, 인력, 시간)이 효율적으로 활용되었는가? - 가용 자원(예산, 인력, 시간)을 최대한 효율적으로 활용하여 단기간에 북한이탈주민 어린이와 청소년을 위한 민주시민교육 콘텐츠를 제공함. - 학교의 학기가 시작한 9월에 사업이 본격적으로 시작되어 1개월 내로 모든...

[교육지원] [2016 통일나눔펀드 지원사업] 통일의 별 카드뉴스

...href="https://goo.gl/ZtMDIF" rel="nofollow noreferrer" tabindex="0" target="_blank"https://goo.gl/ZtMDIF #8 = 우리의 소원은 통일 믿고보는 통일의 별 카드뉴스! 올해는 lt;우리의 소원은 통일 gt;이 만들어 지고, 남과 북이 함께 부른지 70년이 되는 해 인데요. 겨레의 노래 lt;우리의 소원은 통일 gt;에 숨겨진 이야기들을 여러분께 전합니다. ▷

[학술논문] 신상옥 연출 남북한 『춘향전』 원작 영화 속 몽룡 ‘ 들 ’- 정치사회학적 관점에서 본 ‘캐릭터성격화’

...체제 전환기에등장했다 . 대한민국에서 연출한 lt; 성춘향 gt; 은 이승만 정권이 붕괴한 이후 , 제 2 공화국시기에 제작되었고 , 북한에서 연출한 lt; 사랑 사랑 내 사랑 gt; 은 김일성에서 김정일로의권력 이양기에 제작되었다 . 그러한 정치사적 변화에 주목해 보면 , 몽룡의 성격화 과정에 당대 남북한 사회가 배태한 ‘ 권력자상 ’ 이 읽힌다고 할 것이다 . 먼저 lt; 성춘향 gt; 속 몽룡은 춘향의 헌신적 포용과 희생에 낭만적 순정으로 보은하는사적 연인의 이미지가 강하다 . 몽룡에게서 권력자로서의 면모를 읽는다면 , 민주적 지도자 , 혹은 조정자의 이미지를 검출할 수 있겠다 . 반면 , lt; 사랑 사랑 내 사랑 gt; 속 몽룡은 계급혁명을 완수하는 영웅적 권력자의...

[학위논문] 남북한 이문화 부부의 가족과정 경험에 관한 질적 연구 : 내러티브 탐구방법을 활용하여

... lt;결혼해 준 은인과 생명의 은인 gt;, lt;부모형제 없다는 반공교육과 인정이 살아있는 북한 gt;, lt;말을 막하는 북한과 이중적으로 말하는 남한 gt;, lt;단 세 번의 기회와 무한 기회 gt;, lt;구속과 통제가 싫은 부인과 노심초사 남편 gt;, lt;철저한 부인과 느슨한 남편 gt;, lt;냉정한 남한과 능력있는 북한 사람 gt;, lt;애틋한 사랑 확인하기 gt;이었다. [다][라]부부는 lt;깨끗한 여자와 안전한 남자 gt;, lt;절대 믿음과 종교의 자유 gt;, lt;낭만을 즐기고 싶은 남편과 사치로 보는 부인 gt;, lt; 내 집에서 살기와 친정에서 살기 gt;, lt;기념일 챙기는 남한 남자와 낯선 북한 가족들 gt;, lt; 내 가족으로 잘 챙기기 gt;...

[학술논문] 국민가요 <눈물 젖은 두만강>의 ‘그리운 내 님’과 작사가 연구

...찾아다녔다는 주장도 설득력이 약하다. 마지막으로 김용호 단독(작사)설, 이시우･김용호 합작설, 한명천･김용호 합작설을 차례대로 살펴보았다. 검토 끝에 한명천･김용호 합작설, 요컨대 한명천이 1절을 짓고 김용호가 2절과 3절을 완성했다는 결론을 이끌어내었다. 그 배경으로 발표 당시에는 무명의 문학청년이어서, 분단 이후에는 북한의 유명 시인으로 명성을 얻은 월북 시인 한명천을 내세우기 어려웠던 남북분단이라는 상황이 있었다. lt;눈물 젖은 두만강 gt;은 남북한이 함께 사랑하는 민족가요의 반열에 올라선 가요이다. 필자는 두 개의 ‘그리운 내 님’ 주장과 1절 작사가를 둘러싼 세 가지 이설을 정리했다. 그 결과, ‘그리운 내 님’과 1절 작사가가 제 자리를 찾았다고 생각한다.