[학위논문] 북한 이탈 청소년의 기독교 정체성 발달과정에 관한 연구 : 기독교 영성 교육의 단계별 교육과정을 중심으로

...분류하였다3개의 범주를 Strauss와 Corbin(2015)이 제시한 패러다임 모형에 다시 배열하여 드러난 현상은 「기독교인의 정체성을 떠나 세상에서 바벨탑 쌓기」 이었다. 북한 이탈 청소년이 이 현상을 경험한 후의 과정으로서의 과정 분석에서는 훼손된 정체성 극복전략으로서의 자기 강화 단계, 무너진 사랑의 질서 재건단계, 기독교 영성의 발현 단계를 거쳐 건강한 자아 회복과 통일의 중간지대로서의 소명 의식에 이르는 것으로 분석되었다. 본 연구를 통해 밝혀진 패러다임 모형과 과정 분석을 통해 북한 이탈 청소년의 신앙발달과정에서 나타난 핵심 범주는 「자유를 찾아 넘어온 남한 사회에서 물질과 이기적 욕망의 속박으로부터 진리의 말씀으로 자유 하게 되어 통일의 중간지대로 준비되는 과정」으로 나타났다. 이 핵심범주를...

[학위논문] 북한이탈주민의 한국사회 적응경험에 관한 현상학적 연구

...일상생활에서 소통과 대화가 어려움. 5) 차별과 가족에 대한 그리움을 느낄 때는 힘듦. 6) 남한에서 잘 사는 것은 나 하기에 달렸음. 7) 진정한 이웃이 될 수 있기를 바람. 북한이탈주민의 남한사회 적응 경험의 의미는 북한을 탈출할 때의 자신의 모습, 남한 사회에서 남한 사람처럼 되기 위한 노력, 궁극적으로 자신의 원래 모습을 재발견하고 주체성을 회복하는 자아 등의 전환을 통해 남한에서의 적응과정에서 어려움들이 있어도 적응하면서 대비해 나가는 과정에서 특히, 북한이탈주민이 남한 사회에서 자각하는 자신의 역할을 구축할 수 있었던 것은 가족으로부터 소속감과 미래의 삶에 대한 가능성을 발견할 수 있었기 때문이었다. 북한이탈주민을 위한 지지체계, 특히 가족의 기능을 강화할 필요성에 대한 시사점을 제공하였다...