[웹진] 아카이브8000만 웹진 4호

...명 안되는 소수의 모임이었으나, 시간이 지나면서 수십만 명의 시민이 참여하는 거대한 평화 시위로 발전하여 독일 통일에 중요한 역할을 하였다. 즉, 독일 통일은 정부의 힘만으로 이루어진 것이 아니라, 시민들이 자발적으로 참여하고 목소리를 내며 이룩한 결과물인 것이다. 이는 한반도 통일에 있어서도 시민들의 적극적인 참여가 수반되어야 함을 시사한다. 사회과 교사로서 교육 현장에서 학생들이 통일 문제 및 다양한 사회적 문제에 관심을 가지고 적극적으로 참여하는 민주 시민으로 성장할 수 있도록 더욱 힘쓸 것을 다짐했다.

[학술논문] 남북한 사회과 교육 통합을 위한 시론 - 최근의 남북한 사회과 교육과정 비교를 중심으로

...북한은 고난의 행군 시기 동안의 교육 붕괴 문제를 개선하고 국제적 수준의 교육 체제 수립을 위해 학제를 개편하였으며, 이에 따른 교육강령을 2013년에 마련하였다. 반면, 남한은 미래사회가 요구하는 창의융합형 인재 양성을 위한 교육의 질 개선을 목적으로 2015년 교육과정을 개정하였다. 이에 본 연구에서는 북한의 2013 교육강령과 남한의 2015 개정 사회과 교육과정 비교를 통해 남북한 사회과 교육 통합에서 고려되어야 하는 부분을 탐색하고자 한다. 분석 결과, 남한과 북한의 사회과는 편제, 성격 및 목표 면에서는 매우 상이하지만, 내용 진술 방식과 교수·학습과 평가의 기본 원칙에서는 많이 유사해졌음을 발견하였다. 이에 남북한 사회과 교육 통합에 있어서 사회과의 성격 및 목표와 교과 편제를 우선...

[학위논문] 중등사회과의 통일교육에 관한 연구

... 중심으로 이를 비교분석하였다. 먼저 남북한 교육의 기본 방향 및 목표를 살펴 보고, 남북한 중등 사회과의 교육과정을 분석하여 교육과정의 체계를 통해 남북한 사회과 교과서에서 구현된 구체적인 내용은 무엇인지 분석하고 이를 종합적으로 제시하였다. 마지막으로 지도원칙과 방법을 제시하였다. 특히 통일 대비를 위한 남북한 중등 사회과 통일 교육 내용을 심층적으로 비교 분석하고자 하였다. 분석의 준거 기준은 남한의 사회과 교육과정의 주요한 기본개념의 내용체계에 터하여 설정하였기 때문에 남한 사회과인 정치, 경제, 사회문화, 역사, 지리 교과와 관련된 북한의 고등중학교 관련교과서에서 준거 기준에 부합된 내용들을 최대한 발췌하여 그 이질성과 동질성을 비교 분석하여 보았다. ...

[학술논문] 통일 대비 남북한 중등 법교육 비교

...체제로의 통합을 의미한다. 통일 과정에서는 사회 각 분야의 이질성 극복이 난제로 꼽힌다. 본 연구는 남북의 교육 체제 통일에 방점을 두고 있다. 최근에는 구체적 교과 단위에서 통일 논의가 활발한 만큼; 사회과 법 교육을 중심으로 남북한 간 공통점과 차이점을 분석하고자 하였다. 우선 논의의 전제를 정리하기 위해 북한의 법체제와 교육체제를 정리하였다. 다음으로 본격적인 분석을 통해 북한의 중등 법 교육 특성을 파악하고 남한의 그것과 비교해 보았다. 북한의 법 교육은 목표 측면에서 우리에 비해 준법정신;교화와 주입을 강조하며 국가와 당이 교육 주체로 전면에 드러나고 있음을 알 수 있다. 접근 방식 측면에서도 북한의 법 교육은 직선적 위협형이나 이상적인 이솝우화형에 가까운 것으로 나타났다. 내용 측면에서 북한의 법 교육은 기초법학;헌법...