[학술논문] 한국전쟁 전후 아동 잡지에 나타난 아동문학 작가군의 남북 분화 과정 연구

...또 한국전쟁 전 남한에서 발행된 아동 잡지에서 활동한 이력이 있으나 북한 『 아동문학』 내에서 활동이 확인되지 않는 작가군을 확인하였다. 대표적으로 정지용, 최병화, 정태병, 현동염을 주목했다. 본고는 ‘6.25전쟁’이라는 민족 동란으로 인해 새로운 아동문학 건설기를 맞이한 한국 아동 문학이 적대적 대치의 문학으로 급선회한 모습을 만날 수 있었으며, 아동 문학장 역시도 점차 교류가 없는 단절의 분단 과정으로 정착해 갔음을 확인할 수 있었다. 앞으로 이념의 장벽에 가려 묻혀 있던 한국전쟁 전후 한국 아동 문학장 내의 아동문학가를 발굴 조명해 나가는 한편, 남북 아동 문학장의 분단을 해소하여 통합적 관점으로 나아갈 수 있는 새로운 연구 방법을 남북 학술 교류를 통해 도출해야 할 과제가 남아 있다.

[학술논문] 북한 교과서의 서구 아동문학 수용과 활용

...서구 아동 문학을분석함으로써 김정은 체제에서 표방한 세계화 양상과 아동교육의 결합을 살펴보고자 한다. 이를 위해 북한 교과서에 실린 서구 아동 문학의 번역상황과 단원내용을 분석하여 북한 아동 문학의 특징을 파악하고 서구 아동문학 교육이 주는시사점을 도출하고자 한다. 북한에서는 서구 아동 문학이 1960년대에 연령별 대상으로 하는 출판사에서학자, 문인들이 번역자로 참여하여 소개되었으나 김일성 유일지도 체계가 확립되면서 사라지다가 1980년대 초부터 다시 소개된다. 2013년 교육강령에 따른변화로 서구 아동 문학이 북한 교과서에 활발하게 소개된다. 이 글의 연구 범위는 북한의 2013년 교육강령에 따라 개정된 소학교와 초급중학교 국어교과서에 실린 서구 번역문학에 해당되는 아동 문학이다. 북한 교과서에 실린 서구 아동 문학은 사회주의적...