[학술논문] 초등학생들의 인류 성원으로서의 정체성이 북한이탈주민에 대한 태도 형성에 미치는 영향

본 연구는 초등학생들의 도덕적 공동체 의식 중, ‘다양성 수용’이 작동하는 방식에 대하여 탐색하는 데 그 목적을 둔다. 도덕적 공동체 의식을 체계적으로 형성하게 되는 초등학생들이 자신을 ‘인류’라는 사회적 범주로 정의하는 ‘인류 성원으로서의 정체성’이 다양성 수용의 결과로서 북한이탈주민에 대한 태도 형성에 어떤 영향을 미치는지를 탐색했다. 연구 결과, ‘모든 인류 성원과의 동일시’(IWAH) 수준이 높은 학생일수록 북한이탈주민에 대한 태도 점수가 더 높았다. 또한 인류 성원으로서의 정체성은 북한이탈주민에 대한 태도에 정적인 영향을 미쳤다. 이러한 경험적 근거를 토대로 본 연구는 상위의 사회적 범주에 토대를 둔 재범주화, 종국적으로는...

[학위논문] 북한의 장애와 장애아동 교육에 대한 북한이탈주민과 전문가의 경험과 인식

...특수학급 설치 및 지적장애 특수학교 설립’ 과제와 함께 향후 북한 장애아동 교육 발전을 위한 중요한 시사점으로 활용할 수 있을 것이다. 부정적 장애인식 개선 방안으로는 북한 체제의 특징을 활용하여 당 지침을 통한 장애인식 개선, 북한 주민 교육 방식인 강연·홍보 매체를 활용한 장애인 존중·우대 교육, ‘ 도덕 교과’를 활용한 학생 대상 장애인식 개선 교육, 장애인 당사자 대상 장애정체성 및 자기 존엄성 교육 필요성이 강조되었다. 더불어, 국제 사회의 압력과 협력의 양방향적 노력이 북한 장애아동 교육과 권리 증진에 크게 기여하였음을 다양한 사례로 확인하였다. 이상으로 본 연구 결과가 향후 남북 교류, 대북 지원 등의 다양한 분야에서 북한 장애아동의...

[학술논문] 집단주의가 북한의 교육 군사화에 미치는 영향

...재생산한다는 점에서;교육은 학생을 학교와 가정을 포괄하는 일상의 공간을 통해 국가 권력을 통해 지휘 되는 하나의 군사체로 작동한다. 교육 군사화 현상은 교과 체계와 내용에서도발견된다. 북한은 김일성 가계의 어린시절·혁명활동·역사를 학습하는 교과를 통해 반제·반미 사상을 교양하여 혁명사상을 교육한다. 또한 『사회주의 도덕·법』과 『공산주의 도덕』의 교과과목을 통해 집단주의의 실천 역량을 함양하여 사회정치적 생명을 유지하기 위한 교육을 전개하고 『군사활동초보』;『군사지식』 등 학습자의 군사 역량을 함양하기 위한 교과과정을 배정하여 군사화된 인간으로 개조하는 것을 견인한다. 북한 교육 군사화의 특징은 다음과 같다. 첫째;집단주의에 대한 이론적 기반과 현실에서의 집단활동이...