[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 탈북배경 대안학교 교직원 역량 강화 연수 및 소진 예방 워크샵

...대한 과중한 업무를 감당한 교직원의 소진 예방 - 아침 독서 및 독서 수업을 통해 인지적, 정의적 측면의 독서 능력 향상 - 교육 현장에 중국출생 학생들의 유입으로 인해 이들의 언어와 문화에 대한 이해의 필요성이 제기되었음. - 장기간의 코로나 상황은 대부분이 취약계층에 속하는 우리 학생들의 방역, 긴급 돌봄, 교육의 측면에서 과중한 부담을 안겨줌으로써 교직원들이 소진되는 수준의 업무를 감당하게 했음. - 독서 경험이 부족한 북한이탈 청소년 및 중국출생 학생들에게 독서 경험을 제공하고 독서를 통해 사회생활의 기초 소양을 갖추며 간접 경험을 통해 남한 사회 적응을 견인할 수 있도록 함. - 직업 체험을 통해 학생들이 자신의 미래에 대한...

[교육지원] [2020 통일나눔펀드 지원사업] 2020 탈북민 정착을 돕는 전문지원자 역량강화 및 소진대응 프로그램

...것으로 나타났으며, 이차적 외상스트레스는 침습, 과각성 각 증상에서 유의하게 감소된 것으로 나타났다. 직무 영역과 관련해서는 유의한 수준은 아니였지만 자기 효능감은 전체적으로 증가하였다. 소진의 경우 프로그램 종료 이후 통계적으로 유의하지는 않았지만, 전체적으로 감소한 것으로 나타났다. 교육참가자들은 이러한 변화를 토대로 교육프로그램 종료 이후에도 자기 돌봄의 중요성을 인식하여 자발적으로 운동, 바디스캔, 근육이완 등을 꾸준히 수행하고자 하는 발전적 결과를 가져왔다. 다. 전문지원자들의 경험 공유라는 높은 만족도, 네트워킹의 아쉬움 전문지원자들의 역량 강화 및 소진 대응을 위해 H2 1기 프로그램에 대한 내부평가, H2 1기 참가자들의 프로그램 평가 의견 및 자문회의 결과...

[통일과 미래] 통일 후 北주민에 가장 시급한 복지서비스는 ‘약자 돌봄서비스’ 주거-빈곤-의료-건강 지원에 이어 소득보장은 가장 후순위로 기자명

“통일이 되면 어떤 기준으로 어려운 사람을 규정할 것인가가 제일 중요할 거 같습니다. 북한 돈하고 한국 돈 하고 가치가 다르고 환율 차이가 엄연하게 있거든요. 어떤 사람을 중산층으로 할 것인지, 어떤 사람을 생활보호가 필요한 사람으로 할 것인지 정하는 기준이 있어야 합니다. 대략적으로 이집은 밥먹기 어려운 집이니 도와주어야 하고, 저 집은 밥 좀 먹고 살고 차가 있다고 잘 살고 있다 이렇게 규정하면 난리가 일어나요.”(북한이탈주민 1.)

[사회/문화] 북한이주민과 자기, 돌봄과 회복

...‘일상생활(daily life)’의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 여덟 번째 편인 ‘자기, 돌봄과 회복’ 편은 가족학이라는 학문적 토대를 북한이라는 영역으로 확장하여, 북한이주민들의 자기 돌봄에 주목했습니다. 1부에서는 자기(self)의 개념을 필두로 자기 돌봄의 개념과 기능에 관해 학자들의 의견을 짚어보았고, 2부에서는 탈북여성들의 사례를 들어, 그들이 경험한 자기, 돌봄과 회복의 과정을 증언 방식으로 정리했습니다. 마지막으로 3부에서는 전문가들의 의견을 바탕으로 탈북민들이 보다 건강한 일상을 누리기 위한 제언 및 논의점으로 글을 마쳤습니다. 북한이주민들의 일상을 이처럼 전방위적으로...

[학술논문] 탈북 아동청소년의 실태 및 욕구조사설계를 위한 델파이조사 연구

...추출하는 것이다. 이를 위해 4회의 전문가 면접조사(1차 델파이조사)와 전문가 100명 대상 설문조사(2차 델파이조사)를 실시하였다. 연구 결과, 0세부터 24세까지 전 발달단계에서 탈북 아동청소년의 부모-자녀관계, 부모의 정서적 지원, 가족유대감(보육 및 돌봄 영역), 건강상태와 치료받을 기회(건강 및 보건 영역), 한국어 소통정도, 지역사회 지지망(사회통합 영역)이 중요한 항목으로 나타났다. 영유아기와 학령기 집단에서는 양육자신감, 부재 시 돌봄, 규칙적 식사, 부모의 우울, 교사와 관계가 중요하였으며, 학령기와 후기청소년기 집단에서는 학업효능감, 친구관계, 자기이해, 진로계획(교육 및 진로 영역), 직업관, 진로관련경험과 도움 정도(노동 및 취업 영역), 소속감, 차별경험, 공동체의식, 도움 받을 사람...

[학술논문] 팬데믹 시대 북한이탈주민 자녀의 교육격차에 관한 연구: 통일전담교육사와의 심층 인터뷰를 중심으로

이 연구는 북한이탈주민 자녀의 교육격차 문제를 통일전담교육사의 역할을 중심으로 살펴본 것이다. 팬데믹으로 인한 충격은 모두가 받았으나 코로나(COVID-19) 바이러스는 결코 평등하지 않았다. 팬데믹은 개인의 숙련과 돌봄, 관계의 차원에서 사회적 위험을 증가시켰다. 이에 본 연구는 북한이탈주민 학부모 역할의 한계, 열악한 가정 내 교육환경, 제3국 출생 자녀의 언어문제를 중심으로 북한이탈주민 자녀의 교육격차에 대하여 살펴보았다. 이 연구를 통해 북한이탈주민 자녀의 교육격차 해소에현실적 도움을 제공하는 통일전담교육사의 중요성도 확인할 수 있다. 분석한 내용을 바탕으로 이 연구는 북한이탈주민 자녀의 교육격차 해소를 위한 정책적 방안을 제시하였다.

[학술논문] 북한이탈여성의 남한정착에 나타난 심리적응과정분석

...포커스그룹 인터뷰를 실시하여 자료를 수집하였다. 근거이론을 기반으로 한 연구분석결과, 북한이탈여성들의 심리적응과정은 총 52개의 개념, 20개의 하위범주와 10개의 범주로 나뉘었다. 선택코딩에 근거하여 분석한 결과, 북한이탈여성의 남한정착 과정에서 느끼는 심리적응단계는 5단계로 나뉘어지는데 각 단계는 1) 억압과 폭력에 대한 두려움과 공포, 2) 현실인식과 자유추구 의지발현, 3) 본래적 자기와 비본래적 자기로서 느끼는 양가감정, 4) 지지자원에 의한 자기 돌봄 필요성 인식, 5) 타인 돌봄 지향으로 도출되었다. 본 연구는 북한이탈여성의 남한정착과정에서 경험하는 심리적응과정을 분석함으로써 이들에 대한 긍정적이고 실존적 인간관의 이해와 더불어 향후 이들을 위한 상담학적 접근의 방향성과 필요성을 제시하고자 한다.

[학술논문] 돌봄 사회를 통한 동질성 회복의 모색: 남북한의 고령화를 중심으로

...따라서 향후 통일의 과정에서 가장 많은 사회적 의제를 점할 수밖에 없는 집단이다. 본 논문은 노인에 대한 돌봄 정책을 통해 남북한의 동질성을 회복하고자 하는 목적의식과 그 방법론을 찾기 위한 여정이다. 본 연구는 ‘ 돌봄’의 사회화가 급격히 확산되고 있는 한국사회와 저개발 국가 중 가장 빠른 고령화 속도를 이루고 있는 북한의 상생을 위한 사회적 상상에서 시작되었다. 이를 위하여 먼저 남북한의 고령화 수준을 개관하고 한반도에 적용할 수 있는 돌봄을 모색한다. 남북한의 이산가족은 점차 급격한 속도로 감소하고 있으나 상시적 통로가 마련되지 않아 언제나 남북의 정치적 관계성에 의존하고 있다. 돌봄의 영역을 한반도로 확장하는 것은 대북 인도적 지원이 궁극적으로 나아가야할 방향이자, 장기적으로 남북한의...

[현안분석] 탈북민 돌봄 서비스 실무자 소진 예방 및 역량강화 프로그램 체험에 대한 탐색적 연구

본 연구는 “탈북민 정착지원 실무자 소진대응 및 역량강화 프로그램”(H2 프로그램)에 참여했던 돌봄 서비스 실무자들을 대상으로 실시된 질적 연구의 결과물이다. 극심한 트라우마와 사회문화적 충격을 경험한 탈북민의 특성으로 인해 그들의 정착과 지원을 담당하는 실무자들이 겪는 감정노동의 강도는 높을 수밖에 없다. 실제로 그들은 감정조절의 어려움, 심한 피로감, 2차 트라우마 가능성, 정서적 냉담, 체력적 고갈, 대인관계의 어려움 등 소진을 경험하고 있다. 본 연구는 연구 참여자들을 통해 마음 챙김에 기반을 둔 H2 프로그램이 감성지능 향상에 유의미한 결과가 있음을 탐색하였다. 감성지능은 뛰어난 업무성과와 리더십, 조직몰입도, 그리고 행복감 및 긍정적 기분, 직무만족에 영향을 미치는 중요한 요인이다...