[학술논문] 북한 교과서의 서구 아동문학 수용과 활용

...아동문학이다. 북한 교과서에 실린 서구 아동문학은 사회주의적 문학 예술을 기준으로 평가받으면서도세계 보편적인 정서에 부합한 작품들로 구성되어 있다. 그 제재는 남북 공통으로 다룰 수 있는 이솝 우화나 안데르센 동화, 안네 일기 등이며 북한 아동들의정서적, 인지적, 윤리적 측면에 영향을 끼친다. 김정은 체제에서는 외국 문학작품 확대 소개로 폐쇄성에서 벗어나 세계적 보편성에 맞추려는 의도가 제시되는데 교과서에 실린 서구 아동문학은 서사 갈래가 주된 형태로 나타나고 학습목표로 북한 식 사회주의 체제의 우월성과 북한정권에 대한 긍지 고취 등이 나타난다. 북한 문학교육은 북한 식 사회주의 체제에 적합한 인물을 양성하기 위한 사상교양의 측면을 강조하지만 번역문학은 다소 유연하게 주제를 제시한다. 이 글은 북한 교과서에 실린 서구...

[학술논문] 북한의 교육 법제와 예술 교과서 특성 연구

이 연구는 북한 예술 교육체계와 교과서 분석을 목적으로 한다. 북한의 예술교육은 주체사상의 가치를 배양하고, 예술적 실기 능력을 높이는 데 있다. 교육체계의 법적 근거와 구체적인 실천으로서 예술 교과서를 통하여, 북한 예술교육 체계를 살폈다. 북한 예술은 주체 사실주의 안에서 작동한다. ‘주체 사실주의’는 사회주의 창작 이론인 사회주의적 사실주의를 주체사상으로 재구성한 것으로 예술 창작의 절대 원칙이다. 주체사상은 북한 체제를 운영하는 기본 이념으로 모든 분야의 기본 방향이다. 북한 교육체계에서도 확인할 수 있다. 북한 교육의 방향은 “국가는 사회주의 교육학의 원리를 구현하여 후대들을 사회와 집단, 조국과 인민을 위하여 투쟁하는 참다운 애국자로, 지덕체를 갖춘 사회주의 건설의...