[학위논문] 한반도 분단과정 연구

...같은 역사적 사실 때문에 한반도 분단 과정에 대하여 역사적, 정치적으로 어떻게 이해하고 평가할 것인가의 문제에 대하여 해방정국에서 국제 정치환경의 활용의 미숙함과 자치통치 능력이 결여된 민족내부갈등과 관련된 역사적 조건과 상황을 철저하게 분석함으로써 분단극복이 가능해진다는 문제의식의 당위성을 갖게 되는 것이다. 아직도 한반도 분단의 유산은 여전히 남아있다. 한반도 평화통일이 엄숙한 민족적 과제임을 부인하지 않는 이상 미래통일에 대비하는 것은 당연시되다. 미래에 위한 과거의 역사에 대한 반추는 불가피하다. 한반도가 다시는 외세의 국제적 각축장으로 변전되어서는 안된다는 역사적 반성과 남북한 권력투쟁이 한민족 평화통일 대업을 훼손해서는 안된다는 당위성을 확립하고 충족시키기 위한 분단 과정의 면밀한 연구가 중요 연구주제가...

[학위논문] 통일 후 적정 군사력 규모 산정에 미치는 영향요인 도출 및 중요도에 관한 연구

...중심으로 동북아 국제관계 및 국제질서 속에서 남북한의 군사통합은 주변 국가들에게는 매우 예민한 문제이며, 주변 국가들의 지원 및 협조 없이는 이루어 질 수 없는 사안이면서도 반드시 관철해야 하는 우리의 역사적 과업이기도 하다. 이러한 배경과 사명의식에서 시작한 연구 논문이다. 주요 연구내용은 다음과 같다. 첫째, 우리나라와 유사한 분단 과정과 역사를 가진 국가들의 통일 과정에 대해 연구하였고, 둘째, 이들 국가의 통일에서 군사통합과정을 좀 더 구체적으로 살펴보았다. 셋째, 적정 군사력 산정 또는 건설에 관한 기존 연구 문헌과 군사이론가들의 연구에 대한 분석을 통해 이들은 어떤 요소를 고려하여 적정 군사력 규모를 제시 하였는가 살펴보았다. 넷째, 이러한 연구를 통해 “통일 한국의...

[학술논문] 분쟁 이후 평화를 위한 키프로스의 교육과 한국 통일교육에의 함의

이 글은 유혈분쟁 경험과 상호 적대적 정체성 교육의 역사 속에서도 평화와 화해를 위한 교육적 노력을 추진한 키프로스의 사례가 한국의 통일교육에 주는 함의를 고찰하고자 하였다. 이를 위해 이 연구는 첫째, 키프로스가 분단되는 과정과 폐해를살펴보고, 둘째, 분쟁 이후 양 키프로스 교육이 추구해온 주요 방향과 역할을 분석해보며, 셋째, 키프로스의 평화를 위한 교육적 노력을 학교교육과 시민사회단체를 통한교육 및 협력 사례를 통해 탐색해 보고, 끝으로 이들의 교육적 노력이 갖는 긍정적및 부정적 측면과 함께 우리의 통일교육에 주는 함의를 살펴보았다. 그것은 탐구과정으로서 평화와 통일을 위한 사례의 측면과 남북한의 만남과 대화 노력 및 평화의장을 만드는 과정 측면에서 살펴보았다.

[학술논문] 한국전쟁 전후 아동 잡지에 나타난 아동문학 작가군의 남북 분화 과정 연구

...또 한국전쟁 전 남한에서 발행된 아동 잡지에서 활동한 이력이 있으나 북한 『아동문학』 내에서 활동이 확인되지 않는 작가군을 확인하였다. 대표적으로 정지용, 최병화, 정태병, 현동염을 주목했다. 본고는 ‘6.25전쟁’이라는 민족 동란으로 인해 새로운 아동문학 건설기를 맞이한 한국 아동문학이 적대적 대치의 문학으로 급선회한 모습을 만날 수 있었으며, 아동문학장 역시도 점차 교류가 없는 단절의 분단 과정으로 정착해 갔음을 확인할 수 있었다. 앞으로 이념의 장벽에 가려 묻혀 있던 한국전쟁 전후 한국 아동문학장 내의 아동문학가를 발굴 조명해 나가는 한편, 남북 아동문학장의 분단을 해소하여 통합적 관점으로 나아갈 수 있는 새로운 연구 방법을 남북 학술 교류를 통해 도출해야 할 과제가 남아 있다.

[학술논문] 독일의 정치와 시민교육과 한국의 통일교육 분석에 관한 연구

...발표한 2023년도 학교 통일교육 실태조사에 따르면 북한과 통일하고 싶지 않다는 의견이 대다수로 나타났다. 그 원인으로 북한의 군사적인 위협과 통일이후에 경제적 부담에 대하여 우려하는 것으로 조사됐다. 한국은 독일의 정치와 시민교육에 대해 고찰하고 한국적인 상황에 맞도록 변화시킬 필요가 있다. 독일은 한국과 분명히 다른 상황에 있었던 국가이다. 독일은 분단 과정에서 핵 문제가 존재하지 않았고 6.25전쟁과 같은 비극을 겪지 않았다. 특히 동독과 서독은 국민들끼리 자유롭게 교류하면서 서로에 대하여 접할 수 있는 기회가 열려있었지만 한국과 북한은 그렇지 않다. 독일의 정치와 시민 교육을 바탕으로 한국의 통일은 다음과 같이 변화하여야 한다. 첫째, 자유의 가치가 강조되어야 한다. 둘째, 굳건한 안보의식이 확립되어야...