[학술논문] 북한의 고전문학교육 - 고급중학교 『국어문학』 1, 2, 3을 중심으로

... 그래서 본 고에서는 남한과 북한이 분리되기 이전의 문학 작품을 현재 북한 고등학교에서 어떻게 교육하는지를 알아보고자 하였다. 북한의 고전문학 교육에서 발견한 특징은 문학의 여러 갈래 중에서 특히 서사 갈래를 중시하는 경향이 있다는 점이며, 시대적으로는 조선 시대의 문학 작품을 많이 수록하고 있고, 표기 방식에 있어서는 한자를 거의 사용하지 않고 한글 위주로 표기하고 있음을 발견하였다. 내용적으로는 현재 공산주의 국가의 정당성을 내세우기 위해 과거 봉건시대의 생활방식을 비판하고 부정하려는 경향이 강하였으며, 개인보다는 집단의 이념과 존재를 더욱 중요하게 여겨서 조국과 민족에 대한 관심과 애정을 강화하려는 데에 목적을 두고 있음을 확인하였다. 북한의 고등학교에서 수행되는 국어교육의 양상을 이해함으로써 양 국민의...

[학술논문] 김정은 시대 북한 ‘문학’ 교과서에 반영된 당 문예정책의 변화양상 연구 - 2014년판 고급중학교 1, 2, 3학년『국어문학』을 중심으로

...‘주제별 분류’에 따라 서술하고 있다. 이것은 일종의 ‘탈역사화’ 경향으로서, ‘과거의 전통’보다 ‘현재의 삶’을 중시하는 쪽으로 시대적 지향가치가 달라졌음을 의미하는 것이다. 둘째, 수록작품을 시, 소설, 희곡의 ‘문학 장르’ 위주로 구성하던 데서 벗어나 영화, 가사, 수필의 ‘대중문화 장르’ 위주로 구성하고 있다. 이것은 일종의 ‘실용주의화’ 경향으로서, ‘사상적 순수성’보다 ‘정서적 공감대’를 추구하는 쪽으로 당과 인민의 소통방식이 변화했음을 의미하는 것이다. 셋째, 창작주체를 인지도가 높은 ‘기성 작가’...

[학술논문] 계승담론과 직업세습: <표창>과 <북방의 노을>을 통해 본 김정은 시기 두 공장 이야기

...파악하기 위해 작품 속 인물들의 전형성, 관계성, 행위, 대사 등을 분석하였고, 정책 변화를 분석하기 위해 각 작품의 원작 소설인 딸의 고민(1992) 및 북방의 노을(2010)과 비교하였다. 분석 결과, 두 드라마는 계승담론을 기층 노동자 계층과 기술직 인텔리로 각각 이원화시켜 표상하고 있었다. 실적 위주 소영웅주의에 대한 비판이 담긴 소설은 공장의 신세대 노동청년을 향한 직업세습 메시지가 담긴 드라마 표창으로 재탄생하였다. 반면, 자력갱생과 기술 혁신을 달성한 3월5일청년광산의 실제 사례를 모델로 만들어진 북방의 노을은 소설 속에서는 생동하게 그려지던 기층 노동자들의 존재는 희미해지고, 기존 기술직 간부계층을 신세대 기술직 인텔리로 과감하게 세대...