[학술논문] 안보통일교육의 초등 도덕과 교육 적용

...북한은 2020년대 이후 더욱 더 거세게 분단론자들의 입장으로 치닫고 있다. 그들의 국가를 이루겠다고 2020년대 이후 선언하다가 이제는 노골적으로 대한민국과의 통일을 거부하는 사태가 벌어졌다. 이러한 국면에서 우리는 2022 개정 도덕과 교육과정에서 통일교육 전개를 고민하여야 할 것이다. 그러한 차원에서 통일교육은 안보 통일 교육적 입장을 취하면서 평화를 지키는 안보 역량을 내용에 포함하여야 한다. 안보 통일 교육은 자체 안보 역량을 강화하는 길을 모색하고 평화통일을 지향한다. 즉 안보 통일 교육은 한반도 통합을 준비하는 노력과 동시에 현실적으로 남북의 안보 상황을 파악하며 학생들에게 북한인 잘 인식 대처하게 하는 것이다. 또한 동시에 한반도의 안정적인 통일 및 지속 방안을 초등 도덕과 통일교육에서 논의하고자 한다.

[학술논문] 안보 통일교육의 실천

...문재인-윤석열 정부로 이어지는 상황 속에서 통일교육 정책은 남북한 관계의 위험한 상황에 대한 평화적 접근만으로는 어렵게 되었다. 특히 윤석열 정부는 분단문제를 해소하는 통일교육 방안에 있어서 평화적 논의에 의구심을 내보였다. 이처럼 통일교육은 국내외적 환경 변화에 따라 요동치고 있다. 이제 통일교육은 국가안보를 포함하여 평화적 실천을 가능하게 하는 목표와 내용을 장기적으로 진행하는 방안을 담아야 한다. 이를 통해 남북문제에 대한 우리 내부의 다양한 논의를 인식하고 각각의 내용들을 수렴하여 안보적 사고, 평화적 행동으로 전개하는 세계시민교육과 연계하여야 할 것이다. 또한 안보 통일 교육의 방안은 남남갈등, 남북갈등의 문제를 포함한 국가 및 세계 안보와 평화에 대한 의사소통의 길을 더욱 풍성하게 찾아내야 할 것이다.

[학술논문] 안보 통일교육의 초등 현장 실천

...시국에 평화통일교육은 안보 통일 교육으로 전환하여 미래를 대비할 필요가 있다. 현 시점에서 우리와 평화나 통일을 원하지 않는 북한 당국에 대해 우리 자체 통일교육은 내부적으로 안보를 튼튼히 하며;외부적으로도 북한에 대한 많은 고려를 하는 안보적 역량을 갖추어야 할 것이다. 이러한 측면에서 남북의 안보와 평화를 생각하는 통일교육이 요청된다. 이는 전쟁이나 위기를 대비하는 안보역량을 기르는 동시에 분단의 현장에서 분쟁적 요소를 극복할 통일교육 내용을 강화하는 것이다. 우리가 올바른 우리 국내외적으로 안보역량을 강화하는 안보 통일 교육의 실시가 급선무이다. 그렇기에 대북 적대적 감정을 기르기 보다는 남북한 상황에 대한 올바른 인식과 우리 내부의 남남갈등의 요소를 차분히 파악하고 접근하는 안보 통일 교육적 논의를 구축하여야...