[학술논문] 북한 외국어로서의 조선어교육 운영 사례 분석 연구 -김형직사범대학교의 ‘조선 교환 장학생’프로그램을 중심으로-

The purpose of this study is to examine the operation cases of the Korean language as a foreign language conducted by Kim Hyong-jik University of Education. To this end, learners who participated in the ‘Joseon Exchange Scholarship’ program in 2015, 2016, and 2017 were interviewed and the overall course operation was analyzed. As a result of the interview, students from 4 schools in 2015

[학술논문] 북한 외국어로서의 조선어교육학 분석 연구 - 외국어로서의 한국어교육학과의 비교를 중심으로 -

본 연구는 북한에서 이루어지고 있는 외국어로서의 조선어교육학이란 무엇인지 살펴보고 남한의 외국어로서의 한국어 교육학과 어떠한 차이점이 있는지 구성과 내용 측면으로 나누어 살펴보았다. 이를 위하여 본 연구에서는 북한에서 발행된 외국어로서의 조선어교육 관련 연구를 중심으로 외국어로서의 조선어교육학의 구성과 내용을 살펴보았다. 그 결과 내용 측면에서는 조선어교육이 ‘조선어기능교육론’, ‘조선어지식교육론’, ‘조선어문화교육론’으로 구성되어 있음을 알 수 있었으며 구성 측면에서는 ‘조선어교육과정론’, ‘조선어교육방법론’, ‘조선어교육평가론’, ‘조선어교재론’, ‘조선어교수자론’으로...

[학술논문] 북한의 계승어로서 조선어 교재의 특징과 의의-외국어로서 조선어 교재와의 비교를 중심으로-

[학술논문] 북한 외국어로서의 단기 조선어교육 프로그램 운영 분석 연구

The purpose of this study is to examine the programs of Korean language education as a short-term foreign language in DPRK. To this end;the current status of Kim Il-sung University;Kim Hyung-jik University of Education;Pyongyang University of Foreign Studies;Kim Chol-ju University of Education;Pyongyang University of Tourism and Chongjin Foreign Language School are examined. In the case of Kim Il-sung