[학술논문] 탈북대학생의 영어 학습 인식 및 학습자 관점의 이상적 영어 교육 프로그램 연구

...맞게 변화하길 바라는 열망 또한 매우 강하였고 질적 자료도 위의 결과를 뒷받침해주었다. 또한 영어 학습 관련 어려움이 대학 학업이나 전공 공부와 깊은 관련이 있다고 느꼈으며, 자신들이 원하는 재미, 흥미, 실용적 욕구를 만족시키는 프로그램이 있다면 수강하고 싶다고 응답하였다. 연구대상 표본 수 한계로 일반화하기에는 어려움이 있지만, 본 연구 결과는 탈북대학생들이 대학 학업 성취를 위해 중요한 요소인 영어를 어떻게 느끼고, 역량향상을 위해 노력하는지, 어떠한 지원을 바라는 지를 고찰하는데 의의가 있다. 이를 통해 탈북대학생들의 영어 관련 학업 수행에 도움을 줄 수 있는 해결책 및 강의 마련 방안을 제시하고 여러 대학에서 그들의 교육과정 적응에 도움을 줄 수 있도록 구체적인 후속 연구를 할 수 있기를 제언한다.

[학술논문] 탈북대학생 학업 적응 곤란 요인 및 적응 지원 방안 연구

... 혹은 북한사회에서의 과거 교육경험에 두지 않고 대학 생활 속에서 일어나는 교우관계, 교수자의 설명 및 언어 뉘앙스 차이라 지목하였다. 또한 위 요인은 이해곤란과 심리적 요인으로 야기되었다고 응답하였다. 연구대상 표본 수 한계로 일반화하기에는 어려움이 있으나, 본 연구 결과는 탈북 대학생들의 학업 적응 현황 및 적응 곤란 요인을 고찰하는데 의의가 있다. 어떻게 그들의 학업 수행에 도움을 주는 해결책, 정책 방향을 제시하고 자국민의 이해도를 높여 탈북대학생들의 한국 교육과정 적응에 도움을 주어야 할지에 대한 후속 연구 필요성이 제기된다.