[학술논문] 역대 정부별 통일교육 정책에 관한 연구

...초래하며 통일 교육 정책의 방향과 실행에 도전과 과제를 일으키는 요인으로 작용했다. 넷째, 국제정세를 통한 통일교육정책 변화의 특징은 냉전과 데탕트 시기에는 대북 접촉과 경제 개방을 강조하였으며, 신냉전 시기에는 민주화와 통일운동의 관련성이 부각되었고, 탈냉전 시기에는 안보와 통일의 조화를 모색하였으며, 미중패권 시기에는 미중 간의 경쟁과 새로운 국가주의자들의 등장으로 가치 충돌이 진행되고 있다. 따라서 한국의 통일 교육 정책은 역대 정부에서 안보와 통일에 대한 당위를 강조하거나 민주 가치와 평화를 강조하면서도 다양한 정치적, 사회적 입장과의 갈등을 경험하며 변화해왔으며, 국제 정세 변화에 따라 대북 접촉, 경제 개방, 민주화와 통일운동, 안보와 통일의 조화, 미중 경쟁과 가치 충돌 등이 통일 교육 정책의 특징으로...

[학술논문] 안보 통일교육의 실천

한국의 통일교육은 2024년 벽두부터 제기된 북한의 통일 인식의 대 전환에 따른 방안이 강구되어야 할 시기에 이르렀다. 문재인-윤석열 정부로 이어지는 상황 속에서 통일 교육 정책은 남북한 관계의 위험한 상황에 대한 평화적 접근만으로는 어렵게 되었다. 특히 윤석열 정부는 분단문제를 해소하는 통일교육 방안에 있어서 평화적 논의에 의구심을 내보였다. 이처럼 통일교육은 국내외적 환경 변화에 따라 요동치고 있다. 이제 통일교육은 국가안보를 포함하여 평화적 실천을 가능하게 하는 목표와 내용을 장기적으로 진행하는 방안을 담아야 한다. 이를 통해 남북문제에 대한 우리 내부의 다양한 논의를 인식하고 각각의 내용들을 수렴하여 안보적 사고, 평화적 행동으로 전개하는 세계시민교육과 연계하여야 할 것이다. 또한 안보 통일교육의 방안은...