[학술논문] 북한 국어 교과서 계급주의 교양 교육의 ‘원쑤’의식화 교육 내용분석
... ‘미국, 일본, 남한, 제국주의, 지주자본가, 봉건지배자, 악독한 동물’로 표현되었다. 이들 ‘원쑤’는 당시 역사적 상황과 함께 다양한 갈래로 묘사된다. ‘원쑤’에게 고통당하는 민중은 ‘소녀, 소년, 아동
단원, 인민군대, 누이동생, 어머니, 할아버지, 할머니’ 등의 사회적 약자로 인식되는 대상이다. 약자를 괴롭히는 ‘원쑤’는 더욱 잔인하게 묘사되며 오랜 기간 이와 관련한 교육을 받은 북한 주민의 마음 속에는 ‘원쑤’에 대한 아브젝시옹의 감정을 가지게 된다. ‘원쑤’와 관련한 계급주의 교양 교육은 ‘동요, 동화, 우화, 실화, 단·장편 소설...