[학술논문] 김정은 시기의 북한 고등교육정책 변화 방향 분석

본 연구의 목적은 사회주의 강성국가라는 국가적 과제에 대응하기 위한 김정은 시대 북한의 고등 교육정책의 변화전략이 무엇인지 탐색하는 데 있다. 이에 본 연구는 북한 교육문화성이 발행한 교육신문 2012년~2019년 기사 중에서 ‘대학’;‘고등교육’을 키워드로 수집한 1,255편의 기사를 분석하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째;북한은 세계 일류급 고등교육을 강조하며 연구중심대학으로의 변화를 도모하며 과학기술연구 강조와 지식경제 시대에 대응하기 위한 지식을 생산하고자 하였다. 둘째;대학을 유형별로 특성화하여 종합대학 일원화 및 박사 후 교육체계 마련;직업기술대학체계를 확립하였다. 셋째;대학교육의 질 향상을 위하여 원격교육 실행 및 교원의 교수 방법의 변화를 요구하였다...

[학술논문] 북한 간부양성체계의 변천 및 특징

본 연구는 북한 간부양성체계의 변천 및 특징을 살펴보는 것에 목적이있다. 논문은 북한체제의 유지 및 변동 가능성을 분석하는데 도움을 줄 수있는 통찰력을 제공한다. 본 연구에서 간부는 당 및 국가기관;사회단체 등의 일정한 책임적 지위에서 일하는 사람으로서 당⋅정권⋅군⋅경제기관 등의 보조부원급 이상;교육⋅과학⋅출판⋅보도⋅문화⋅보건부문의 강좌장;실장급 이상을 의미한다. 대학 및 전문학교들의 창설과 확장;유학생파견;각종 양성소와 실제 사업을 통한 간부양성의 기본체계 설정은 다양한 형식과 방법으로 빠른 기일내에 능력 있는 간부들을 전망적으로 육성함으로써 사회주의 국가건설과체제유지의 근간인 핵심세력들을 확보하려는 북한당국의 의지와 관련되어있었다. 북한

[학위논문] 2000년대 이후 북한 고등교육정책 연구 : '세계적 추세'에 따른 변화를 중심으로

...영향을 받고 있으며, 2000년대 이후 ‘세계적 추세’에 따라 고등교육정책을 변화시켜 나가고 있다. 본 논문은 북한 고등 교육정책 변화의 양상과 특징, 요인을 분석하였다. 북한의 공간문헌을 분석하여 북측에서 인식하고 있는 ‘세계적 추세’가 무엇인지 밝히고, 박재윤 외(2008)의 교육 세계화 개념틀을 수정·적용하여 북한이 고등 교육정책을 어떻게 변화시켜 왔는지 정리하였다. 또한 북한 고등 교육기관 관련 경험을 갖고 있는 북한이탈주민, 외국인, 내국인과 심층면담을 실시하고 다른 사회주의 국가들의 사례와 비교함으로써 북한 고등 교육정책 변화의 실태 및 특징, 요인에 대해 분석하였다. 「교육신문」 기사 분석 결과, ‘세계적 추세’...

[학술논문] 북한 고등교육 학계에서 인식한 ‘세계 교육발전 추세’ 분석

김정은 시대 북한 고등 교육은 ‘세계적 추세’에 입각하여 발전하고 있다. 본 연구에서는 북한의 정기간행물 『고등교육』의 2005-2019년 기사를 분석함으로써 북한 고등 교육 학계에서 인식한 ‘세계 교육발전 추세’가 어떤 것인지, 그것을 어떻게 적용하고 있는지 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 교육 세계화, 교육발전의 개념과 북한에서 그것을 어떻게 이해하는지 정리하고, 『고등교육』 기사의 연도별 빈도와 기자 소속, 등장 국가, 구체적인 내용을 분석하였다. 연구 결과, 공적 담론에서 ‘세계화’라는 단어에 부정적임에도 북한이 교육 세계화와 동형화의 영향을 받고 있으며 북한과 외교관계가 수립된 ‘발전된 국가’들의 교육사례를 북한의...

[학술논문] 김정은 시기 북한 고등교육 변화와 남북 대학 협력의 과제

본 연구는 고등교육을 중심으로 김정은 시기 북한 교육의 변화를 살펴보고, 남북 교육 교류 및 대학 협력의 방향과 과제를 모색하고자 하는 연구이다. 북한은 2019년 헌법 개정을 통해 ‘참다운 애국자’, ‘지덕체를 갖춘 사회주의건설의 역군’을 교육의 목표로 변경하고, 고등교육 및 지식인 정책에 있어서는 ‘전민과학기술인재화’를 특징으로 삼고 있다. 김정은 시기에 들어와 북한은 학제 개편과 교육과정 변경, 교육후원사업의 주체 확장, 교육사업 지역별 평가순위 발표, 전국 사범·교원대학 대상 평가 등을 실시했고, 2014년과 2019년에 ‘전국교원대회’를 개최하면서 교육사업 강화와 교육경쟁을 촉구했다. 이에 따라 북한은