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[학술논문] 북한이탈주민 대상 교육용 어휘의 유형 및 선정 방법 연구
본 연구의 목적은 북한이탈주민 대상 어휘 교육을 위하여 교육용 어휘의 유형과 선정 방법을 고찰하는 것이다. 이를 위하여 본고에서는 북한이탈주민 대상 어휘 교육의 특성을 세 가지 관점에서 살폈다. 첫째, 북한이탈주민 대상 어휘 교육의 목표는 남한에서의 의사소통 능력 신장이다. 둘째, 북한이탈주민 대상 어휘 교육은 국어 교육적 성격과 한국어 교육적 성격을 모두 지닌다. 셋째 교육의 대상이 되는 북한이탈주민은 동질적인 집단이 아니라 다양한 배경을 가진 사람들로 구성된 이질적인 집단이다. 이러한 특성들을 고려하여 교육용 어휘를 선정해야 함을 강조하였다. 교육용 어휘의 유형은 1) 남북에서 형태가 다른 어휘, 2) 남북에서 의미가 다른 어휘, 3) 남북에서 사용이 다른 어휘, 4) 남한에서만 사용되는 어휘 등으로 세분화하였다...
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[학술논문] 조선어 능력 평가 애플리케이션의 문항 유형 구성 방식 분석 연구 -‘소유(1.0)’을 중심으로-
...북한에서 개발한 조선어 능력 평가 애플리케이션 ‘소유(1.0)’에 탑재된 문항들의 유형과 구성 방식을 분석하여 체계의 특징과 교육적 함의를 확인하고자 하였다. 이를 위해 애플리케이션 내부 데이터를 추출하여 총 1,234개의 문항을 수집한 후 각 문항에 부착된 short_name, long_name, frag_type 등의 코드 체계를 중심으로 문항 유형을 언어 기능별로 분류하고 계열성을 분석하였다. 분석 결과, ‘소유(1.0)’은 각 언어 기능별로 세분화된 유형 구성과 난이도 차별화를 통해 학습자의 숙달도와 기능 발달 단계를 반영하려는 체계적 설계를 보였으며 특히 실제 의사소통 상황을 고려한 평가 문항 구성이 이루어지고 있음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 북한의...
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[학술논문] 북한의 외국어로서 조선어교육에서 『조선어:류학생용』의 사용 환경과 통시적 변화 -1968년, 1973년, 1982년, 1991년, 2022년 판본을 대상으로-
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[학술논문] 외국어로서의 조선어 교재의 지시 화행 제시 양상 연구 -조선어 연수 기관의 회화 교재를 중심으로-
...‘제의’의 순으로 나타났다. 이 중 ‘명령’, ‘권고’처럼 청자의 행위에 대한 요구 정도가 강한 발화가 많이 등장한 것은 북한의 언어관이 반영된 결과로 볼 수 있다. 또한 지시 화행 전략의 출현 양상을 분석한 결과 직접적 단계와 간접적 단계의 빈도는 비교적 고르게 나타났다. 그러나 직접적 단계에서는 ‘서법에 의한 도출’, 간접적 단계에서는 ‘제안성 어구’에 편중되어 있어 청자의 체면 손상을 고려하지 않는 대화 구성이 이루어지고 있음을 알 수 있었다. 또한 화용론적 논의가 이루어지지 않았음이 확인되었다. 더불어 숙달도 수준이 높아질수록 북한 사회 및 체제 선전의 강조가 간접적으로 드러나는 양상도 확인할 수 있었다.
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[학술논문] 북한 문법론 연구의 성과와 과제
본 연구의 목적은 북한 조선어학에 대한 남북한 학계의 주요 연구 성과를 살펴보고, 북한 문법론의 최근 연구 동향 및 추후 북한 문법론 연구 과제에 대해 제언하는 것이다. 본 연구에서는 다음과 같이 네 가지 주제에 대해 논의하였다. 첫째, 북한 학자의 북한 조선어학 연구에 대해 ‘20세기의 조선어학(김영황, 2018)’를 소개하고 논평하였다. 둘째, 남한 학계의 북한 조선어학 연구에 대해 다섯 가지 소주제로 나누어 살펴보았다. 1) 남북언어 이질화 극복, 2) 학회 및 연구소의 북한 어문학 특집호, 3) 북한 조선어학 분야의 분류, 4) 북한의 조선어교육/한국어교육 연구 및 통일 대비 국어교육, 5) 남북 화합(남북 상생)을 위한 향후 연구 주제 제안셋째, ‘실천적에서 이론적으로’...
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