[학술논문] 학교 밖 북한이탈청소년의 정책적 욕구와 적응 지원방안

...학교 밖 북한이탈청소년 응답자들이 현재 다니고 있는 교육기관의 형태는 인가된 대안학교가 가장 많았고, 한겨레중고등학교, 미인가 대안 교육시설 순으로 구성되었다. 둘째, 학교 밖 북한이탈청소년이 겪고 있는 현재 생활의 어려움은 경제적 어려움이며, 그 다음으로는 새로운 환경에 대한 적응의 어려움, 정신적 어려움, 상담자 부재, 자살 생각, 주위 시선이나 차별, 숙식해결의 어려움 순으로 나타났다. 셋째, 학교 밖 북한이탈청소년의 정책적 욕구 조사 결과, 학습 또는 진로에 도움을 줄 수 있는 멘토가 90.8%로 가장 높게 나타났고, 진로 탐색을 위한 체험(89.4%) 입시 및 진학정보 제공(86.1%) 봉사활동 기회 제공(84.1) 직업 교육 훈련(83.4%) 등 자신의 미래와 관련된 부분들이높은...

[학술논문] 상담자의 눈으로 바라본 통일 후 북한주민 직업능력개발에 대한 질적 연구

...대한 이슈 또한 교육과 훈련의 영역에서 매우 중요한 통일관련 아젠더임에 틀림없다. 본 연구는 중요한 통일 후 생겨날 수 있는 직업능력개발 핵심아젠더를 도출하기 위해 북한주민들이 지니고 있는 직업관련 성향, 의식, 행위양식, 기초직업능력 등을 살펴보는 것을 목적으로 한다. 이 연구를 위한 연구방법으로는 북한이탈주민의 정착을 도와주고 있는 지역의 하나센터 상담자들의 눈으로 이들의 직업관련 성향, 의식, 행위양식, 기초직업능력 등을 살펴보아 북한주민들의 직업관련 아비투스를 이해하는 해석학적 연구방법을 채택하였다. 연구결과로 도출된 부분은 북한주민들의 일에 대한 책임감, 추진력 등은 매우 뛰어난 것으로 평가되었다. 그러나 북한 이탈주민들의 북한에서의 생활방식으로 시간과 약속 개념을 이해하거나 지키는 것에 있어 어려움이...

[학술논문] 상담학과 학부생의 통일 미래 인식과 교육 요구에 대한 연구

... 대한 연구, 북한 사람을 위한 상담 기법 및 실무 교육, 북한사람을 위한 전담 상담자 양성 교육, 북한인 상담자 양성 교육이 필요할 것으로 나타났다. 이러한 요인들이 실현되기 위해서는 상담학과 대학 정규과정과 학회 를 통해 상담에 대한 교육과 연구가 필요할 것으로 보았으며, 타 학문과의 연계가 필요할 것으로 보았다. 이 연구는 상담학과 학부생의 통일 미래에 대한 인식을 통해 필요한 교육을 탐색함으로 써 학부생의 통일 미래에 대한 관심을 증대시키고 통일 미래를 대비해 나가야 할 중심세대이자 미래세대 인 학부생의 역할을 환기시키고 통일 미래를 대비한 상담학과 학부생의 교육에 기초 적인 자료를 제공하였다는 것에 의의가 있다.

[학술논문] 북한이탈주민 가족관계 증진 단기 프로그램 개발

...내담자의 현실에 맞춘 단기프로그램, 현장 전문가가 실시할 수 있는 난이도, 대상자의 강점 및 역량강화에 초점 두기 등의 프로그램 구성 원리를 정하였다. 또한 본 프로그램은 가족체계론과 강점 관점에 더하여 해결중심치료 및 이야기치료 이론을 바탕으로 개발되었다. 부부관계 및 부모자녀관계 증진 프로그램과 상담자 매뉴얼 초안을 개발한 후 피드백 수렴을 통한 수정과정을 거쳤다. 수정프로그램으로 상담실무자 45인을 대상으로 한 교육을 실시하고 이후 프로그램에 대한 평가를 실시하여 프로그램을 수정 보완하여 최종 프로그램을 개발하였으며 프로그램의 활용방안에 대해 논하였다. 평가에 참여한 실무자들은 프로그램의 현장적용가능성 및 단기적 효과에 대해 높이 평가하였으나, 북한이탈주민을 프로그램으로 끌어들이는 전략에 있어서는 여전히 개선이...