[학술논문] 통일교육의 사회통합 역할 모색을 위한 민족정체성과 세계시민성 담론-Durkheim의 도덕론을 중심으로

...민족문화만을 앞세우는 근원주의자적 시각을 벗어나지 못한다면 한계를 지니게 될 수밖에 없다. 폐쇄적인 자민족 중심의 민족정체성은 어떤 형태로든 극복되어 새로운 형태의 정체성으로 발전되어야 한다. 포용적 민족정체성, 모두를 위한 민족정체성의 성격이 추구되어야 한다. 따라서 통일교육의 사회통합 역할을 위해 남북으로 단절되었던 민족의 정체성을 확인시키고 상호 간의 이질감을 극복하며 일체감을 조성해야 한다. 이것은 뒤르켐(Emile Durkheim)의 사회집단에 대한 애착을 통해 형성 및 고양 가능하다. 사회집단에 대한 애착은 민족정체성을 발현하고 견고하게 하는 동인으로 작용한다. 결국, 다문화 사회, 세계화, 통일시대에 추구할 정체성은 평화, 공존을 함께 추구할 수 있는 세계 시민성을 배태한 민족정체성이라 할 수 있다.

[학술논문] 한국 · 중국 · 일본 고등학교 지리 교육과정의 개발 동향 분석

2018년 남북한통합, 중국, 일본의 고등학교 지리 교육과정이 개발되었다. 이 글에서는 각각의 교육과정을개발 배경, 내용, 방법, 평가 순으로 살펴보며 국가 간 공통점과 차이점을 밝혔다. 이를 바탕으로 지속가능발전 교육과 세계시민성 교육 그리고 지리과 핵심 역량을 강화할 수 있는 지리 교수학습의 내용 및 방법을 다음과 같이예시하였다. 학습 내용의 체계 및 조직은 1) GIS, GPS, RS를 활용한 지리 환경적 문제 해결, 2) 인간과 자연 간의 상호의존및 지속가능한 관계 설정, 방재 대책, 3) 장소에서의 생활 문화의 다양성을 인문 활동과 자연 환경 간의 관계를 통해 파악, 4) 생활권(하천 유역권)에 토대한 지역 지리, 5) 수자원과 해양 자원의 합리적 이용과 관리, 6) 생활공간으로서 촌락과 도시, 7)...

[학위논문] 2000년대 이후 북한 고등교육정책 연구 : '세계적 추세'에 따른 변화를 중심으로

...첫째, 정치경제체제를 완전히 개혁개방하지 않고 제한적으로만 교육제도를 개방했다. 김정일이 김일성종합대학에 하달한 구호에서 보듯이 북한 학생 및 학자들은 세계를 보아야 함에도 발은 자기 땅에 붙여야 하는 물리적, 정신적 통제를 받고 있다. 북한 주민들은 국내외 이동의 자유가 부족하고 외부 정보 및 외국인 접촉을 제한 당한다. 정신적으로도 북한 주민들은 세계 시민성보다 경쟁의식을 가질 것을 강요받고 있다. 둘째, 인적·물적 교류가 중국에 상당히 집중되어 있다. 중국은 북한 학자들이 세계적 추세를 파악할 때 가장 많이 참고하고 있는 국가이며, 국제 협력 공동연구를 가장 빈번하게 수행한 국가이다. 또한 북한의 고등교육정책은 철저하게 국가 주도로 변화하고 있다는 점, 후발기술이 아닌 첨단기술의...

[학위논문] 통일 NGO활동가의 평화인식이 화해태도에 미치는 영향에 관한 연구 : 세계시민성과 공동체의식의 매개효과

This study analyzed the influence of unification NGO activists' perception of peace on reconciliation attitudes. It attempts to verify whether global citizenship and community consciousness play a role as a parameter in the relationship between the peace perception and reconciliation attitude of unification NGO activists. The subject of the study is the unification NGO activist