[학위논문] 학교통일교육의 잠재적 교육과정에 대한 연구
...학교의 생태와 관련한 학교통일교육의 잠재적 교육과정 구성 요소를 군집성, 경쟁문화, 권력관계의 측면에서 살펴보았다. 군집성은 과거 당위를 중심으로 한 학교통일교육 담론을 내면화하는데 긍정적으로 기여하였지만 개인의 자율성과 주체성이 강조되는 오늘날 당위에 대한 강조만으로 학생들을 설득하기 어렵다. 또한 경쟁문화가 첨예한 교육 현실은 학생들로 하여금 이기적
심성을 갖게 만들었고 적대와 혐오의 문화를 형성하여 북한에 대한 혐오를 표현하는 현상으로 나타나고 있다. 그리고 학교의 전통적인 권력관계는 학교통일교육의 형식적 교육과정을 수용하도록 기능했지만 교사와 학생, 학교와 학생 사이의 권력관계가 약화되고 있는 오늘날 학교와 교사, 교육과정의 영향력이 약화되고 있다. 학교의 인적 요소와 관련하여 학교통일교육의...