[학술논문] 고등학교 한국지리 교과서에 기술된 동해 표기 내용의 개선 방향
...그리고 로컬과 글로벌 스케일에서는 일반인들의 지명 분쟁도 지속되고 있다. 이런 가운데 최근 간행된 고등학교『한국지리』교과서에는 독도주권과 함께 동해 표기 문제가 구체적으로 기술되었다. 그러나 여러 종류의 검정 교과서에는 다양한 오류가 다수 보이는데, 필자는 이들에 대해서 시정 방안을 제시했다. 주요 오류 사항은 연도 및 연대, 바다 명칭의 해석, 일본해의 확산 및 정착 시기, 일본해 정착의 계기, 분쟁 관련 내용, 시각 자료의 혼란 등이다. 그리고 교과서의 내용은 동해 지명의
역사성, 동해 병기의 정당성이 중점적으로 기술되어 있다. 이와 관련하여 필자는 향후 동해 지명의
역사성은 종래 고대 중심에서 근대 중심으로, 동해 병기의 정당성은 국제기구의 권고 중심에서 지명의 정체성 중심으로 개선할 것을 제안했다.