[학술논문] 북한 외국어로서의 조선어교육 운영 사례 분석 연구 -김형직사범대학교의 ‘조선 교환 장학생’프로그램을 중심으로-

The purpose of this study is to examine the operation cases of the Korean language as a foreign language conducted by Kim Hyong-jik University of Education. To this end, learners who participated in the ‘Joseon Exchange Scholarship’ program in 2015, 2016, and 2017 were interviewed and the overall course operation was analyzed. As a result of the interview, students from 4 schools in 2015

[학술논문] 북한 외국어로서의 조선어교육학 분석 연구 - 외국어로서의 한국어교육학과의 비교를 중심으로 -

본 연구는 북한에서 이루어지고 있는 외국어로서의 조선어교육학이란 무엇인지 살펴보고 남한의 외국어로서의 한국어교육학과 어떠한 차이점이 있는지 구성과 내용 측면으로 나누어 살펴보았다. 이를 위하여 본 연구에서는 북한에서 발행된 외국어로서의 조선어교육 관련 연구를 중심으로 외국어로서의 조선어 교육학의 구성과 내용을 살펴보았다. 그 결과 내용 측면에서는 조선어 교육이 ‘조선어기능교육론’, ‘조선어지식교육론’, ‘조선어문화교육론’으로 구성되어 있음을 알 수 있었으며 구성 측면에서는 ‘ 조선어 교육과정론’, ‘ 조선어 교육방법론’, ‘ 조선어 교육평가론’, ‘조선어교재론’, ‘조선어교수자론’으로...

[학술논문] 외국인 학습자를 위한 이북의 <조선어실천문법(실습생용)> 교재 분석 연구- 김일성종합대학과 김형직사범대학을 중심으로 -

이 연구는 외국인 학습자를 위한 이북의 조선어교육 문법 교재인 김일설종합대학과 김형직사범대학의 조선어실천문법(실습생용)을 분석하여 북한의 외국어로서의 조선어 문법 교재 현황을 파악하고자 하였다. 또한 이남의 연구자들에게는 낯선 ‘실천문법’이란 무엇인지, 이러한 실천문법이 어떠한 방식으로 구조화, 체계화될 수 있는지 실제 조선어실천문법 교재 분석을 통해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2장에서는 ‘실천문법’의 위상과 의미를, 3장에서는 조선어실천문법 교재 분석을 진행하였다. 그 결과, 우리는 이남의 연구자들에게는 낯선 ‘실천문법’의 위상과 의미를 ‘리론문법, 규범문법, 서술문법, 력사문법, 기능문법...

[학술논문] 재일(在日) 조선학교 출신자들의 조선어와 조선어 학습에 대한 인식 연구-포토보이스(Photovoice) 방법을 활용하여-

... 수 있었다. 그럼에도 불구하고 민족정체성 형성과 재일조선인들의 공동체를 유지하는 데에는 여전히 언어가 상당히 중요하고 핵심적인 역할을 한다는 것에는 앞선 세대와 동일하게 인식하고 있었다. 게다가 조선어 교육이 훗날 통일과 화해에 앞장서는 수단이 될 수도 있다는 사실까지 밝혔다.

[학술논문] 외국어로서의 조선어교육 연구를 위한 조선어 교재 말뭉치 구축에 관한 연구

본 연구는 북한에서 출간된 외국인을 위한 조선어 교재를 대상으로 말뭉치를 구축하고자 하는 것이다. 본 연구에서는 최근 10년간에 출간된 교재 7종 18권을 대상으로 형태 주석 말뭉치를 구축하였으며 총 51,748어절로 구성되었다. 형태 주석을 활용하여 품사별 사용 빈도 등을 살펴보았는데 전체 유형 수는 5,599개, 총 빈도는 111,695회였다. 품사별 비율로 보면 유형 수는 체언과 용언이 높은 비율로 나타났으나 빈도로 보면 관계언과 의존형태가 용언보다 높은 비율을 보였다. 또한 품사별로 고빈도 형태 상위 20개를 추출한 결과, 체언에서는 한국어 교재와 다른 양상을 보였으며 관계언과 의존형태에서는 소수의 항목이 높은 점유율을 보였음을 확인하였다. 용언에서는 조선어 교재와 한국어 교재 사이에 겹치는 항목이...