[교육지원] [2022 통일나눔펀드 지원사업] 청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작 - 청소년의 선택 연극이 되다! (나는 청소년 PD다)

...당위성을 많이 느끼지 못하고 있는 게 현실이다. 이에 청소년들이 선호하는 다양한 장르의 통일 관련 온라인 공연예술 콘텐츠를 청소년과 함께 개발하고 통일교육의 필요성과 교육적 효과를 배가하기 위해 ‘청소년 통일교육 온라인 공연 콘텐츠 제작’을 기획하게 되었다. ※ 희망하는 통일교육 방법 1위 → 동영상 시청 / 2020년 학교통일교육 실태조사 결과보고서 ◉ 기획의도 미래의 주역인 청소년들의 통일을 주제로 한 독특하고 창의적인 아이디어가 담긴 다양한 스토리를 공 모하여 선정된 청소년작가의 작품을 전문공연예술단체의 예술인들과 함께 공연예술 온라인 단편 콘텐츠를 제작하고 이 중 우수한 콘텐츠를 통일공감 청소년 평가단을 구성하여 양질의 우수한 공연 영상 콘텐츠를 함께 완성해 가면서...

[교육지원] [2023 통일나눔펀드 지원사업] 아동·청소년 통일공감대 확산을 위한 문화공연 - 통일마당극 오작교 아리랑

...증가 : 2020년 24.2% → 2021년 25.0% → 2022년 31.7%로 계속 증가세를 보이고 있음. - 부정적 입장 증가요인 : 전쟁, 군사위협, 경제적 불이익 등 통일에 대한 부정적인 정보에 노출되어 있는 사회환경. ② 긍정적 인식 : -통일부가 실시한 학교 통일 교육 실태 조사에 따르면 우리나라 청소년 57.6%는 “남북통일 필요하다”고 응답. - 통일에 대한 가능성 또는 청소년 인식변화의 가능성 확인. - 성인 또는 청년인구에 비해 아동,청소년의 통일 찬성 입장이 높은 것은 통일교육의 효과를 입증하는 것이다. 3. 통일의 필요성 -...

[교육지원] [2023 통일나눔펀드 지원사업] 제2회 상상도 못한 통일 공모전 (영상/숏폼 영상)

...‘주적’ 개념보다는 통일을 이루어야할 국가로서의 시각을 갖도록 하는 교육 내용이 강화되어야 하고, ‘통일이익’, ‘북한실상’ 등에 대한 다양하고 실제적인 통일교육을 강화할 필요성이 있다. 통일공감대 부족 ‘2022년 학교 통일 교육 실태조사’에 의하면 학생들이 배우고 싶은 통일 교육의 내용 중 1위는 ‘통일이 가져올 이익(35.2%)’, 그리고 2위가 ‘북한사람들의 생활과 사회모습(33.6%)이다. 또한 ‘2022 통일의식조사’에 의하면 성인 응답자 중 34.1%가 통일되지 말아야 할 이유에 있어서 ‘경제적...

[통일과미래] 초중고생 61% “통일 필요” 성인 44% 보다 공감 높아

갈수록 통일의 필요성에 대한 부정적 여론이 높아지고 있는 가운데 우리나라 초중고생들은 성인들에 비해 통일의 필요성에 대한 공감도가 훨씬 높은 것으로 나타났다

[북한] "학생 39% '통일 불필요'…'통일 필요' 응답 첫 절반 아래로"

한의 잇단 도발로 남북관계가 악화하는 가운데 학생 10명 중 4명은 통일이 불필요하다고 생각하고, 통일이 필요하다는 학생 비율도 처음으로 절반 이하로 떨어졌다는 조사 결과가 나왔다.

[학술논문] 대북 인식의 정권-주민 이원론

대북 인식에 있어 북한 정권을 보는 인식과 북한 주민을 보는 인식은 서로 구분되기도 하고 그렇지 않기도 한다. 이 글에서는 통일부 학교통일교육 실태 조사자료를 이용하여, 대북 인식에서 정권과 주민이라는 두 가지 대상이 분리되고 있는지 그리고 누가 그런 이원론적 대북 인식을 갖고 있는지 또 그런 대북 인식이 여타 통일 인식과 어떤 관계를 갖는지 분석한다. 남자 대학생의 대북 인식은 여자 대학생에 비해 정권과 주민을 더 분리한다는 점에서 이원론적이다. 그리고 북한을 이원론적으로 인식할수록 현재 한반도의 상황이 평화롭지 않다고 생각하고, 또 통일 가능시기를 먼 미래 또는 불가능으로 전망한다. 특히, 정권과 주민을 완전히 분리하여 북한을 바라보는 대학생은 통일이 불가능하다고 보는 인식 비율이 가장 높다. 통일 가능성이...

[학술논문] 독일의 정치와 시민교육과 한국의 통일교육 분석에 관한 연구

베를린 장벽이 붕괴되었을 때 서독인들은 대다수가 통일에 찬성했고 통일을 위한 경제적 고통을 기꺼이 분담하였다. 독일의 사회정치 교육으로 인하여 통일에 대해서 필요성을 공감하고 혼란을 줄일 수 있었다. 독일은 통일 이후에도 교육을 통하여 민주시민의 가치를 강조하고 있다. 2024년 3월 16일 통일부가 발표한 2023년도 학교 통일 교육 실태 조사에 따르면 북한과 통일하고 싶지 않다는 의견이 대다수로 나타났다. 그 원인으로 북한의 군사적인 위협과 통일이후에 경제적 부담에 대하여 우려하는 것으로 조사됐다. 한국은 독일의 정치와 시민교육에 대해 고찰하고 한국적인 상황에 맞도록 변화시킬 필요가 있다. 독일은 한국과 분명히 다른 상황에 있었던 국가이다. 독일은 분단 과정에서 핵 문제가 존재하지 않았고 6.25전쟁과 같은...