[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]탈북청소년 대안학교 교과목 수업 지원

...남한 사회에서 겪을 충격을 최소화하고, 사회시스템과 교육격차 때문에 겪는 사회적 부적응 상황을 완화시켜서 북한이탈주민 학생들이 남한 사회에서 그들의 인간다운 삶을 영위하고 꿈을 펼칠 수 있는 연착륙을 가능케 했다고 판단함. 그로 인해, 북한 사람들을 같은 한국말을 쓰는 외국인이라고 표현한 어느 국회의원의 말처럼, 마치 한국말을 쓰는 외국인 같은 북한이탈주민 학생들을 남한 사회에 통합시키는 사회적 가치를 창출함. 또한, 중국 출신의 중도입국자 학생들이 북한이탈주민도 아니고, 다문화 가정의 범주에도 들지 못해, 사회적 지원과 복지의 사각지대에 놓인 상황 하에서, 그들이 대한민국 사회에 진입하는 데 가장 큰 걸림돌인 한국어의 언어장벽을 한국어 교육과 한국문화 교육을 통해서 허무는 역할을 함. 이를 통해서, 다문화...

[교육지원] [2019 통일나눔펀드 지원사업] 지속가능한 통일사업을 위한 통일모금상품 개발 브랜딩

...단체들이 반드시 갖추어야 할 역량 중의 하나가 모금(자원개발) 활동임에도 불구하고, 모금 역량 및 모금의 경험을 갖춘 단체는 드문 현실임. - 이를 해결하기 위해 모금 교육 및 다양한 모금 역량 강화 프로그램이 동원되고 있으나 사실상 효과가 크지 않음. 그 이유는 모금을 할 수 있으려면 잘 디자인된 호소력 있는 모금상품이 필요한데, 통일 단체들이 각자 모금상품을 개발하기 어려운 상황임. - 여기서 제안하고자 하는 프로그램에서는 통일 단체들과의 공동 워크숍을 통해서 각 단체들이 추진하는 사업들을 분류 및 정리하고 범주화(categorizing)한 후 대표적인 통일 사업 모금상품의 모델을 개발하여 단체들이 범용적으로 활용할 수 있도록 하여, 시민들 즉 잠재적인 기부자 들이 통일 사업을 쉽게 이해하고...

[연구논문] [사례자료집] 북한과의 지식공유 사업 - 1997~2015년 시장경제 교육을 중심으로_지식나눔원코리아

...내에 상존하고 있는 시장경제 관련 교육체계를 정리하였다. 이어서, 북한 시장경제 관련 지식공유 사업들을 살펴보았으며, 시기별로 분야별로 중요한 사업들이 어떻게 전개되었는지에 대한 분석을 시도하였다. 마지막으로는 사업들이 구체적으로 전개되는 과정을 보다 심층적으로 살펴 보기 위하여, 5개 주요사업의 진행자들을 국내외에서 직접 인터뷰하여 그 내용을 있는 그대로 생생하게 자료집에 담았다. 본 보고서가 갖는 의미는 첫째, 주로 해외 단체들에 의하여 전개된 북한과의 지식공유 사업 전반을 체계적으로 정리함으로써, 한국에서는 물론 해외에서 유사한 사업을 진행 하려는 분들에게 가장 체계적이고 손쉬운 길라잡이 자료집을 제공하는 역할을 수행할 수 있을 것으로 기대된다. 전세계적 범주에서 볼 때, 남북한 관계의 어려움으로...

[사회/문화] 김정은 시대 미디어 대중교양

...대외 정책 실패로 인한 외교적 위기, 내부의 식량난 등이 중첩된 상황에서 외부문화 영향과 사상이완은 정권을 위협하는 요소였다. 특정 프로그램과 보도물 중심으로 현대화되긴 했으나, 최신 방송 장비와 편집 기술은 스토리텔링과 메시지의 재생산 방식에 영향을 주었다. 본 연구는 TV 대중교양 프로그램을 네 가지 범주로 구분하여 스펙터클 한 시청각 화면을 통해 정치를 미학화하고, 사상을 통속화하며, 규율 권력이 일상에 침투하는 맥락을 분석하였다. 부문별 분석의 함의는 다음과 같다. 첫째, 혁명전통교양은 지도자 우상화와 체제 보위라는 메시지를 담고 있으나 김정은 권력의 불안정과 취약성을 드러내는 역설이 있다. 둘째, 청년교양은 영상미와 극적 효과를 활용하여 청년의 정신을...

[통일/남북관계] 평화개념 연구

...것이 평화개념이기도 하다. 한 공동체 또는 국가의 평화가 전 세계의 평화 또는 이해관계에 깊숙이 연계된다는 점은 평화 개념의 다양성, 다층성, 다면성을 이야기하는 하나의 이유가 된다. 평화가 가장 요구되는 분단 한반도에서 역설적으로 온전한 평화개념을 수립하고 전파하기는 큰 장애에 봉착한다. 이 책은 전 세계의 평화학 연구 동향, 사례별 평화 정책 등을 종합 검토하고, 국내의 평화학 논의 과정 및 평화를 위한 실천 등을 망라하여 각 부문별 전문가들이 적극적 평화, 정의로운 평화, 안정적 평화, 양질의 평화, 포스트 자유주의 평화, 해방적 평화, 일상적 평화, 경합적 평화, 통일평화 등 9개 범주에 걸쳐 평화개념을 탐색한다. 이로써 현실적인 요구와 학문적인 요청에 모두 부응하는 평화학 교과서가 선보이게 되었다.

[학술논문] 남북의 정서적 연대와 통일문화콘텐츠 개발방향

...추출하였다. 그리고 이러한 가치관을 담은통일문화콘텐츠 구현은 실로 전세계에 새로운 가치관을 제시해주는 것이라는 점을 밝혔다. 문화콘텐츠의 범주는 대단히 넓으며, 그 실현방법도 한반도 정세의 변화에따라 대단히 차이가 많을 것이다. 따라서 본 글에서 검토한 구체적인 통일문화콘텐츠 개발방향 논의는 다음과 같이 한정하였다. 첫째, 남한만의 시도가아니라 남북한을 동시에 고려하였다. 따라서 남한의 지자체에서 시도할 수있는 통일관련 콘텐츠 개발 제시나 탈북민을 대상으로 하는 논의는 검토대상에 넣지 않았다. 둘째, 차후 문화콘텐츠산업으로 확장될 수 있는 것을 염두에두고 고찰하였다. 그 결과 통일 교육과 관련된 것은 연구대상으로 삼지 않았다. 셋째, 불확실한 통일시대를 대상으로 하지 않고 현단계에서 현실적으로실현가능한 개발방향을 제시하고자...

[학술논문] 질적 접근을 통한 한반도 통일관광에 대한 인식 연구

...양적연구로 이루어지고 있으나 국민들의 한반도 통일관광에 대한 다양한 인식 측면이 존재할 것으로 판단되어 질적 연구가 필요한 것으로 사료 된다 . 이에 본 연구에서는 한반도 통일관광에 대한 국민들의 인식을 파악하기 위하여 질적 연구를 실시하였으며, 한반도 통일관광 정책의 방향성 설정에 기여하고자 한다. 연구 목적을 달성하기 위하여 Nvivo10을 사용하여 범주를 분류하였으며, 노드별 가중치를 파악하였다. 분석 결과, 참가자들이 인식하는 한반도 통일관광 요인은 자원요인, 인프라요인, 문화요인, 여가요인, 안전성요인, 경제요인으로 분류되었다. 국민들이 한반도 통일관광에 대해 경제적, 문화적 측면에서 매우 긍정적으로 인식하고 있었으며, 강한 기대감을 가지고 있었다. 이에 북한관광에 대한 논의 시 금강산, 개성에만 국한...

[학술논문] 북한이탈주민 언어적응 교육과정 기초 설계를 위한 델파이 조사 연구

목적：이 연구는 북한이탈주민 언어적응 교육과정 설계를 위한 전문가 관점의 상황분석 자료를 제공하는 것을 목적으로 한다. 방법：이를 위해 북한이탈주민 생활전문가 5인, 기관전문가 5인, 교육전문가 5인을 대상으로 1, 2차 델파이 조사를 시행하였다. 결과：조사 결과 전문가들은 발음과 억양, 어휘뿐만 아니라 문화 교육을 중요하게 생각하였으며 어느 기관에서 교육하는가보다는 어디에 있는지, 교육 기관의 접근성을 최우선으로 고려하였다. 교육기간은 주 1회 2시간, 3개월에서 6개월이 적당하다 보았고, 교육 형태는 현장실습을 병행한 집합 교육이 바람직하나 바우처 카드 등을 활용한 방문 교육도 효과적이라 하였다. 끝으로 북한이탈주민 언어교사의 최우선 자질로 남북 문화 차이에 대한 이해를 꼽았다. 기관별로 공통적인 의견을 밝힌...

[학술논문] 타자와의 조우: 북한이탈주민의 존재성과 분단체제의 현실 이해

... 그러나 북한이탈주민이 증대하고 있는 오늘의 현실은 ‘남’과 ‘북,’ 그리고 ‘한반도’라는 체계적 범주 어디에도 속하지 못하는 타자로서 북한출신 주민들의 실존적 경험에 접근하기 위한 실천적 시각과 태도를 요청한다. 바로 이 점에서 본 연구는 분단체제의 실존적 현실을 이해하기 위해서는 남한적 자아의 동질적 이해를 탈피해 개별적 욕구를 지닌 존재로서 북한적 자아의 다름을 있는 그대로 직시할 필요성 제기한다. 이러한 관점에서 본고는 타자중심의 철학적 사유를 바탕으로 주거지와 일터, 교육 현장 등 일상적 현실 속에서 마주하게 되는 타자로서 북한이탈주민들의 삶을 이해하고자 한다. 궁극적으로 본 연구는 남한의 자아중심적 기준을 넘어 북한이탈주민의 개별적...

[학술논문] 북한 장마당세대의 의식 특성 비교 연구

...사회학적 범주들인 계급, 학생, 민족, 젠더 등을 넘어서 실제세대를 형성할 수 있는지에 대한 질문에서 출발하였다. 따라서 본 연구에서는 장마당세대의 정치의식, 교육의식, 사회의식, 준법의식, 교육의식을 기성세대와 비교하였다. 본 연구의 자료는 2016년 11월부터 12월 말까지 국내에 거주하는 북한이탈주민 가운데 5년 이내 북한이탈주민을 대상으로 하였다. 총 200부의 설문지가 자료 분석에 사용되었고, SPSS 20.0을 이용하여 빈도분석과 집단 간 차이분석을 실시하였다. 분석결과, 이상에서 장마당세대의 주요의식들을 기성세대와 비교하여 살펴본 결과 장마당세대의 정치의식, 사회의식, 준법의식, 교육의식은 기성세대에 비해 낮으며, 경제의식은 기성세대에 비해 높다는 결과를 도출하였다. 특히 장마당세대의 교육의식과 준법의식은...