[학술논문] 북한의 제2언어로서의 조선어교육 교재와 외국어로서의 교재의 특성 비교 연구 －『조선어: 외국인학교 중등반용』과 『조선어: 류학생용』을 중심으로－

이 연구는 북한에서 이루어지고 있는 제2언어로서의 조선어교육의 일면을 살펴보기 위하여 1980년대 평양외국인학교에서 사용한 바 있는 조선어 교재를 입수하여 그 면면과 특성을 살펴보는 데 목적을 둔다. 이 연구에서 살펴보고자 하는 대상은 평양외국인학교 중등반 재학생을 위한 조선어 교재로, 비슷한 시기에 발간된 김일성종합대학교 재학 유학생을 위한 조선어 교재를 비교 준거로 삼아 분석하여 제2언어로서의 조선어 교재의 특성에 해당하는 여러 요소들을 확인하였다. 논의를 진행하기에 앞서 그간의 북한에서 모국어가 한국어가 아닌 학습자들을 위한 교재와이 교재를 연구한 선행연구를 짚어보고, 교육 공간으로서 평양외국인학교의 역사적 변고에 대해 살펴보았다. 교재의 편제와 구성, 교재의 각 단원의 절차와 범주 등을 분석한 결과 중등반용의...

[학술논문] 북한 외국어로서의 단기 조선어교육 프로그램 운영 분석 연구

The purpose of this study is to examine the programs of Korean language education as a short-term foreign language in DPRK. To this end;the current status of Kim Il-sung University;Kim Hyung-jik University of Education;Pyongyang University of Foreign Studies;Kim Chol-ju University of Education;Pyongyang University of Tourism and Chongjin Foreign Language School are examined. In the case of Kim Il-sung

[학술논문] 북으로 간 국문학자 신구현: 경성제대 출신 독학자에서 주체문예학자가 되기까지

...독서회 활동, 졸업후의 조선어학회 경력과 임화가 경영한 학예사에서의 『역대조선여류시가선』 출판, 조선공산당재건운동 사건으로 투옥되었다가 출소하여 정양 중에 해방을 맞이한 신구현의 식민지 시기의 삶과 학술적 이력을 검토하였다. 해방 이후 신구현은 원산 노력자 정치학교교장으로 근무하다가 김일성종합대학 설립과 더불어 교수로 임용되었다. 임용 이후 그는 김일성종합대학교 교직원 세포위원회 위원장, 조선어문연구회 위원장 등을 역임하며북한의 어문 개혁 사업에서 중요한 역할을 하였다. 한국전쟁 이후 일련의 숙청 과정을거치면서 신구현의 학술적 정체성도 변화를 겪게 된다. 신구현은 이른 시기부터 실학파및 고전문학과 카프의 사실주의 등 조선의 진보적 전통과 주체성에 대해 관심을 가지고연구를 진행했다. 1950년대 중후반을 거치면서...

[학술논문] 설립 초기 김일성종합대학의 소련계 한인 교원들

본 연구는 1946년 10월에 설립된 김일성종합대학의 소련계 한인 교원들의 실상과 그 역할을 구명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 김일성종합 대학 교의 교사(校史), 미군의 노획문서, 당사자들의 회고 등을 분석했다. 설립 초기 김일성종합대학은 일본 제국대학의 학부 편제와 소련식 제도인 까페드라, 아스삐란트라 등이 결합된 형태로 구성되었다. 알다시피 북한 사회의 형성에서 소련의 역할은 컸다. 이는 교육 분야에서도 마찬가지였다. 교육성과 김일성종합대학의 상(장관)과 총장은 명성이 있는 조선 출신 인물들이 맡았고 실질적인 권한을 행사하는 부상 및 부총장 자리에는 소련계 인사들을 배치하여 행정을 담당케 하였다. 김일성종합대학의 총장은 국어학자로 명망이 높았던 김두봉이었지만, 소련에서 온 박일이 부총장으로서 행정 전반을...