[사회/문화] 정치·사회 사상과 통일 교육

...제시하고, 그것의 윤리적 과제가 무엇인지 언급한다. 10장. 북한 이해 이 장은 북한 사회에 대한 전반적인 이해를 목표로 한다. 분단 극복과 평화의 관점에서 북한을 올바르게 이해하기 위해서는 북한을 우리와 함께 공동체를 이루고 살아가야 할 상대로 인식해야 하며, 객관적으로 이해해야 한다. 이를 위해 북한 연구 방법론에서 시작해, 북한의 정치체제와 통치 이념, 북한 경제체제의 특징과 변화, 북한 주민의 생활과 인권, 북한의 교육과 문화 등으로 세분화해 북한 사회 전반을 개괄하고 있다. 11장. 통일 교육의 지향 우리의 통일 교육은 정권이 바뀔 때마다 그 기조가 바뀌곤 하였다. 그럼에도 통일 교육은 반공과 안보를...

[학술논문] 도덕과 통일교육에서 북한 일상생활연구 성과의 활용

도덕과 통일교육에서는 학생들의 실제 생활 세계와 거리가 먼 사회․경제적 측면, 정치․안보적 측면 등 거시적인 체제와 이념문제에만 초점을 맞추어 왔다는 비판들이 제기되어 왔다. ‘2015 개정 교육과정’의 중학교 도덕과에서는 ‘북한을 어떻게 이해하고 바라볼 것인가?’라는 내용이 새롭게 대두되었다. 이것은 ‘북한과 북한 주민에 대한 객관적 이해를 바탕으로 균형 있는 북한에 대한 관점’을 가지는 것을 의미한다. 이를 위해서는 북한의 정치, 경제, 사회제도보다 북한 주민들의 삶의 모습을 파악하는 것이 중요하다. 이에 최근에 대두되고 있는 북한 일상생활연구를 통해 도덕과 통일교육에의 적용의 문제를 고찰해 보고자 하였다.

[학술논문] 20세기 전·중반 고구려 국가 형성 연구와 사회성격 논쟁

...노예제 사회를 경유하지 않고 바로 봉건사회로 이행하였다는 견해도 제기되었다. 1960년대 전반 북한 학계는 고조선을 노예제 사회로, 이를 계승한 고구려를 봉건제 사회로 규정하며일국사의 발전단계론을 확립하였다. 현재 북한 학계의 통설이 윤곽을 잡은 것이다. 일제시기 일본인 역사학자의 연구는 일본사를 기준에 두고 고구려의 발전을늦추어보고자 한 경향이 있었다. 원시시회의 유제가 강고히 지속되었다고 하였고, 한(漢)의 영향을 크게 강조하였다. 식민주의 역사학의 정체성론과 타율성론이었다. 한국인 역사학자는 그에 대한 비판에 주력하였다. 해방 이후 분단으로남· 북한은 연구 방법과 시각에 차이를 보였지만, 모두 식민주의를 넘어 한국사의 보편성을 획득하고자 노력하였다. 노선은 달랐을지언정 추구한 바는 같았다.

[학위논문] 김정은 통치 리더십의 기원과 동학, 지속 가능성에 관한 연구 : 북한 '수령론'과 서구 리더십 이론의 교차적용 및 델파이 분석

...이를 집중적으로 연구했다. 북한의 수령 독재와 권력세습 논리를 담은 이론 틀과 서구 리더십 이론을 교차 적용하는 새로운 연구방법을 통해 김정은 리더십을 입체적이고 다각적으로 분석할 수 있는 시도를 했다. 또 중견 전문가 패널 30명이 참여하는 델파이(Delphi) 분석을 병행함으로써 보다 실증적인 연구가 될 수 있도록 했고, 이를 통해 북한 연구의 방법론적 지평을 넓혀 보려 시도했다. 집권 기간 김정은의 리더십의 양태나 변화를 들여다보기 위해 △후계자 시기 (후계 내정 및 추대~김정일 사망) △권력 과도기 (집권~2016. 5. 노동당 7차 대회 직전) △권력 공고화기 (당 7차 대회~현재까지)로 시기를 구분해 통치 활동의 특성을 분석했고, 리더십의 다이내믹스를 보다 면밀하게 관찰하기...

[학술논문] 북한연구방법론의 쟁점과 과제

남북분단에 따른 ‘시대의 아들’로 태어난 북한학이 세대를 거듭하면서 이데올로기적존재구속성을 벗어나 객관적 학문으로 자리 잡았다. ‘있는 그대로의 북한’을 제대로 이해하기 위해서는 이데올로기적 편견과 희망적 사고를 극복해야 한다. 분단 이후 냉전이 진행되면서 북한은 연구의 대상이라기보다 적대와 타도의 대상이었다. 1970년대 초 미·중 데탕트와 1972년 7·4 남북공동성명 채택을 계기로 북한연구에 대한 관심이 높아졌다. 1980년대 말 북한에 대한 ‘내재적 연구방법’이 소개되면서 북한연구의 새로운 흐름이 형성되기도 했다. 사회주의권 붕괴 이후 북한연구에서 내재적 접근, 일상생활연구방법, 행위자-네트워크이론 등을 적용하면서

[현안분석] 북한 연구 방법론과 인공지능을 통한 지식의 체계화

그동안 북한 연구는 인식론적 제약과 자료수집의 어려움에도 불구하고 꾸준히 이어져 왔다. 북한 연구 방법도 전체주의 접근법이나 내재적 접근법을 넘어 다양한 방법론을 도입하면서 점차 전문화·세분화되어가고 있다. 글로벌 시대가 도래하면서 북한의 특수성을 인정하는 내재적 접근보다 인류 보편가치에 기반한 외재적 접근 또는 지역학적 연구가 부각되기도 하였고, 최근에는 과학적이고 체계적이며 일관성 있는 연구를 추구하는 분석기법 등이 활용되고 있다. 이러한 노력에도 불구하고 북한 사회와 체제에 대한 이해는 여전히 부족한 상황이다. 통일 준비가 국가적 화두로 부상하면서 북한의 현 상황을 파악할 수 있는 객관적인 지표 및 자료에 대한 수요도 증가하고 있지만 북한 관련 연구는 주관적이고 규범적인 연구들이 대부분 차지해...