[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]MZ세대 통일공감대 공연 : 랩X씨어터 '헌책방 래퍼'의 극장상연 및 탈북청소년 특별관람

...활동작품 갱신의 기회가 될 수 있었다. 연출자는 본 작품 제작/연출을 발판삼아 차기작 제작사업(한국문화예술위원회 창작산실)에 선정, 새로운 연극작품을 준비할 수 있게 되었다. : 본 작품이 갖는 첫 번째 ‘가치’는 ‘랩’과 ‘ 연극’이라는 서로 다른 장르의 융합이다. 대중 문화의 최전선에 있는 ‘랩’과 순수예술의 대표 장르인 ‘ 연극’의 만남은 두 장르 모두에게 유의미한 시도였다고 평가된다. ‘대중문화의 사회참여’와 ‘ 연극의 대중화’는 사실 여러 아 티스트들을 통해 꾸준히 도전되어왔고 지금도 도전되고 있는 실험들이지만, 두가지 실험을 한 작품 안에서...

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업]「위기 북한이탈청소년⌟을 위한 위기 극복 특별 재활 프로그램

사업의 목표 심리 정서 재활 - 재활 활동 결과 긍정적 변화, 심리 전문가 분석 결과 변화 (사전사후) - 프로그램 진행 사후 만족도 조사 실시 및 결과 반영 신체 활동 재활 - 신체적 건강도 평균 10% 향상 (사전사후) - 1인1악기 연주/노래 부르기를 통해 신체, 심리적 기능향상과 자기표현, 협동, 집중력을 향상 (사전사후) - 영화, 뮤지컬 연극, 등 공연관람을 통한 문화할동과 정서적 안정 찾기

[교육지원] [2018 통일나눔펀드 지원사업] 「위기 북한이탈청소년」을 위한 위기 극복 특별 재활 프로그램

...자신감을 찾는 단계 2. 신체활동 재활 프로그램 1) 다양한 체육활동을 통하여 체력을 기르고 인성을 함양하며 삶의 질을 향상시키는 단계 - 체육활동 - 조선일보 춘천마라톤 2) 영화, 뮤지컬, 연극 등 다양한 문화 활동을 통하여 정서적 안정을 찾아가는 단계 - 문화활동 3) 음악을 매개로 하여 자신의 감정을 표현하며 우울증과 스트레스를 해소하고 자신감을 찾아가는 단계 - 음악활동 4)인성(정신) 교육 위주의 다양한 프로그램을 통해 심리적・사회적 안정감을...

[교육지원] [2019 통일나눔펀드 지원사업]역사의 발자취를 따라 통일의 꿈을 꾸는 ‘정동 통일역사기행’

...독립신문사, 또 근대식 교육이 이루어진 최초의 공립학교인 육영공원이 있던 곳 ⑦ 배재학당 역사박물관: 서양 선교사가 세운 최초의 근대식 교육 기관이자, 서재필, 남궁억, 이승만, 주시경 등의 민족지도자들을 양성해 낸 곳 ⑧ 정동극장(원각사 터): 개화기 사설극장 원각사는 우리나라 최초의 서양식 극장이었으며, 최대 천여 명까지 수용할 수 있는 규모로 근대 연극의 기점을 마련한 곳 ⑨ 보구여관 터: 현 이화여자대학교 부속병원의 전신이자, 1887년 세워진 우리나라 최초의 여성 전문 병원 ⑩ 이화박물관: 근대 여성 교육이 시작된 곳이자 독립운동가 유관순의 정신이 담긴 곳 ⑪ 정동 전망대: 정동 일대를 한 번에 조망할 수 있는 곳으로 벽면에는 정동의 옛 모습이 사진으로 전시되어 있음(서울시청 서소문 청사 13층 위치)...

[사회/문화] 북한 연출가들의 연극 제작법

해방 이후부터 1960년대까지 북한 연출가들의 연극 제작 원리와 무대화의 실제를 분석하다 해방 이후부터 1960년대까지 북한 연극계에는 ‘성황당식’이라는 획일화된 공연양식이 아닌 다양한 연극적 논의와 연극제작법이 존재했다. 이 책은 그 점에 집중하여 해방 이후부터 1960년대까지 북한 연출가들의 연극제작 원리와 무대화의 실제를 분석했다. 주영섭과 라웅은 사회주의적 사실주의에 토대를 둔 연출법을 탐색했다. 주영섭과 라웅은 스타니슬랍스키를 연극의 선생으로 언급했지만, 그들이 지향하는 조선의 연극을 밝혀보았다. 고기선은 북한에서 ‘인간 심리분석에 능숙하여 인물들을 복잡하고...

[사회/문화] 2025 통일교육 기본계획

...선도대학 육성: 대학 통일교육 활성화를 위해 8개 통일교육 선도대학을 지정·운영하며, 추가로 4개 대학을 모집하여 대학생의 통일인식을 높이는 프로그램을 진행. -지역별 맞춤형 교육: 지역 특성을 반영한 현장체험형 교육 및 지역통일교육센터 운영을 통해 도민과 북한이탈주민을 포함한 다양한 대상에게 평화통일교육 제공. -문화·예술 활용: 연극, 공연 등 문화예술 활동을 통해 평화통일 공감대를 형성하고, 평화통일 동아리 활동 지원 등 신규 사업 추진. -청년 리더 육성: 국내외 평화통일 현장 체험 프로그램을 통해 청년들의 통일 역량 강화 및 핵심 리더로 성장할 수 있도록 지원.

[사회/문화] 북한 연극사

북한 연극의 변천 과정을 최초로 심층 연구한 북한 연극 통사 연극평론가 유민영 교수(단국대학교 명예교수)의 『 북한 연극사』가 푸른사상사의 학술총서 66으로 출간되었다. 식민지 시기에 발생한 프롤레타리아 연극부터 21세기에 이르기까지 ‘주체성’이라는 미명 아래 독특한 연극 양식을 구축해온 북한 연극의 변천 과정을 심층적으로 살펴보고 그 한계와 전망을 제시하고 있다.

[사회/문화] 북한 연극을 읽다

...김일성 시대부터 김정은 시대까지 북한 연극을 공연적 관점, 즉 연기, 연출, 무대, 음악 등의 관점에서 연구한 것이다. 남북한은 1947년과 1950년 6.25 전쟁을 기점으로 분단되었다. 정치적 분단은 예술계의 단절로 이어져 서로에 대한 편견과 고정관점을 가져왔고, 이로써 남북 연극은 한반도와 같이 분단의 길을 걸어왔다. 그러나 현재 남북관계의 급속한 진전과 더불어 남북 예술에 대한 새로운 연구의 필요성과 대중적 관심은 어느 때보다 높아지고 있다. 이에 따라 기존 북한 연극 연구가 자료의 한계로 희곡적 관점에서 진행되었다면, 현재는 북한 연극을 공연적 관점에서 바라보는 연구, 북한 연극을 객관적 자료를 토대로 편견 없이 분석하는 연구가 요구되고 있다. 어떠한 체제이든 연극예술의 가장 본질적인 요소는 배우와...

[사회/문화] 연극과 영화를 통해 본 북한 사회

북한의 문화를 통해 현재 우리 대중문화의 의의를 되새기다! 세상 모든 지식을 소개하는 「살림지식총서」 제408권 『 연극과 영화를 통해 본 북한 사회』. 북한의 다양한 연극과 영화를 중심으로 그들의 사회가 어떤 이데올로기를 가지고 문화를 형성, 발전시켜왔는지 살펴볼 수 있는 책이다. 예술이 곧 정치 이념이며, 혁명의 주제만이 통용되는 고집불통의 문화. 이러한 불변의 북한 문화를 살펴봄으로써 우리의 현재 대중문화의 참된 의의를 되새기고, 대중문화의 자율성에 대해 더욱 심도 깊은 논의를 나누는 계기를 마련한다.

[학술논문] 재북 시기 신고송의 문필 활동

...창작 문학 쪽 발굴 낱글은 29편이다. 신고송이 북한에서 쓴 유일한 노랫말 가락글 1편에서부터 전쟁기 종군 활동기, 전후 기행문, 농업협동조합 답사기에 걸친 오체르크 5편, 개인 회고와 신년․송년 단상을 거쳐 남한 ‘해방’ 전략 전술, 북한 현실 찬양으로 이어진 수필 23편이 그들이다. 수필에서는 북한 사회주의의 승리와 남한의 패배라는 도식을되풀이했다. 셋째, 신고송의 비평 낱글 52편을 찾았다. 연극예술 비평45편에다 정론 5편, 번역 비평과 좌담 1편씩을 더한 숫자다. 그 중심인연극예술 비평에서는 이론비평부터 북한 연극예술사, 당대 실천비평, 소련․중국 예술단 공연평, 인형극평, 영화비평까지 이어졌다. 북한 사회주의 현실주의 연극의 중심 비평가로서 압도적인 자리를 확인할 수있었다...

[학술논문] 북한의 학교 교실에 대한 미시적 연구: 고프먼(E. Goffman)의 연극적 접근(Dramaturgical Approach)을 중심으로

...사회공간인 북한의 교실을 다루고 있다. 교실을 무대로 담임교사와 학생의 상호작용을 기술하는 과정에서 연구자는 담임교사가 학급간부인 학급반장과 초급단체비서를 선출하는 상황(사건)에 주목하였다. 이 사건을 통해 담임교사는 앞으로 자신의 경제생활을 책임질 열성학부모와 관계를 맺게 된다. 학급간부라는 자리를 매개로 담임교사-간부학부모의 관계가 형성되는 것이다. 담임교사는 자신의 경제생활을 후원하는 열성학부모 뿐만 아니라 각종 학교행정을 도와줄 충성스런 학생이 필요한데 이러한 역할을 학급반장과 초급단체비서가 수행한다. 따라서 담임교사에게 있어 학급간부 선정은 자신의 경제적 생활 유지는 물론 교실에서 교사의 대리인을 뽑는 중요한 사건이다. 이 연구는 학급간부선출이라는 상황과 여기에서 파생되는 다양한 사건을 중심으로 북한 교실에서...

[학술논문] 외부자를 향한 내집단의 배타적 집단서사와 새로운 방향성 탐색 -계모 설화 <콩밥 먹은 힘>을 중심으로-

...있는 존재가 아니라 어떻게든 함께 살아가야 하는 존재로 인식할 수 있어야 한다. 다음으로 3장에서는 북한 설화 콩밥 먹은 힘을 통해 나쁜 계모가 내집단과 화합할 수 있는 서사의 논리가 만들어지기 위해 필요한 요소를 보다 구체적으로 탐색해 보았다. 첫째, 아버지를 각성시키는 자녀가 등장해야 한다. 자녀는 자신의 어려움을 호소할 수 있는 용기가 있어야 한다. 둘째, 아버지는 자녀의 참여를 통해 완성되는 신뢰 기반의 맞춤형 해결책을 제시하였다. 자녀를 수동적 약자가 아닌 능동적 참여자로 전환시킨다. 셋째, 씨름판은 약자의 인정 욕구를 충족하는 한편, 관계 지속을 위한 상호 원망의 장이 되었다. 연극무대처럼 구성한 씨름판은 일종의 시뮬레이션 장치가 되어 아버지와 전처 자식이 계모의 잘못을 탓하며 원망할...

[학술논문] 로컬의 유산과 두 ‘국가 풍경’의 창생 ― 1949년의 두 고향, <마음의 고향>과 <내 고향>

...상반된 감정을 하나의 장소에 동거시키는 한편 변증법적으로 지양하는 데 성공한다. 다른 하나는 식민지 시대의 유산과 관련되어 있다. 테크놀로지적 장치로서의 영화보다는 조선인의 주체적 개입이 보다 용이했던 식민지기의 연극 전통과 무대에의 관념, 조선색이라는 로컬리즘을 표방했던 회화적 세계는 해방의 시간에서 재활성화되었으며, 해방자로서의 김일성이라는 예외적 존재의 데우스 엑스 마키나적 출현에 의해 탈환된 역사이자 전통이 된다. 김일성의 출현이라는 예외적 사건 혹은 역사의 완성에의 요구를 오래된 로컬리즘의 미학과 결합시킬 수 있었던 이 영화는 이후 ‘역사의 완성-미달된 현실-인민의 동원 혹은 열기-난관 속에 나타난 예외자의 결정적 역할’이라는 순환적 북한 미학의 예기치 않은 전범이 될 것이었다.

[학술논문] 북한예술영화 <붉은 선동원>(1962) 연구: 원작 연극의 영화적 각색과 매체 전환

The film The Red Agitator (1962), adapted from Cho Baek-ryeong’s 1961 play of the same title, is a representative North Korean art film that visualizes the Chollima-era imperative of internalizing collectivism through re-education narratives in the 1960s. This study examines the adaptation process from stage to screen and analyzes the artistic orientation and medium-specific transformations introduced