[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]북한이탈주민 자녀들의 통일 인재 양성을 위한 학력취득 프로그램

...학생들은 검정고시 수업진행에 어려움을 보이지 않았고 중학교 이후 중도입국 편입생의 학업수행 면을 살펴보면, 일정기간 생활한국어는 어느 정도 가능하나 어려운 학습한국어로 학습동기와 교과 흥미가 떨어지고, 학기중 수시 편입학으로 학습자간 다양한 편차를 보입니다. 이를 지도하기 위해서는 대학생 멘토링, 또래학생 튜터제도, 수준별 보충수업을 실시하고, 교과 학습 어휘 개념 설명자료, 수준과 편차를 고려한 다단계 표준한국어(KSL) 교재 및 일반교과 기초교재를 사용하여 다각도로 수업할 수 있는 커리큘럼이 필요합니다. 향후 본교는 지역사회 교육인적자원 네트워크 구축 및 활성화할 계획입니다. 지리적으로 본교 인근에는 서울대, 숭실대, 중앙대, 총신대가 있습니다. 교육 봉사자들가운데는 서울대학생들의...

[학술논문] 남북 사전의 강원 방언 비교 연구- <우리말샘>과 『조선말대사전(2017)』의 표제어를 대상으로

...최종적으로는 남한과 북한의 강원 방언, 강원 지역어를 통합적으로 연구하는 데 목적이 있다. 본 연구는 강원 방언(지역어) 연구를 위한 답사에 활용할 어휘 목록을 만드는 것을 세부 목적으로 한다. 이를 위해 2장에서는 우리말샘과 조선말대사전의 등재양상을 확인하여 등재 규모 및 특성을 확인하였다. 이후 3장에서는 양 사전에 공통적으로 등재되어 있는 표제어 목록을 추출하고 이 가운데 일치도가 낮거나 전혀 일치하지 않는 어휘를 재추출하여 분석하였다. 4장에서는 조선말대사전(2017)에만 등재되어 있는 표제어 목록을 추출하고 이 가운데 타지역 방언으로 등재되어 있지 않은 강원 방언을 재추출하여 분석하였다. 이상의 연구를 통해 양 사전의 규모와 특성을 확인하고 약 200개 가량의 조사 대상 어휘를 선정할 수 있었다.

[학술논문] 북한 속신의 양상과 믿음 체계

이 글의 연구 목적은 북한 주민들의 일상생활 속 속신의 양상을 파악하고 그 의미를 분석하여, 종교 활동을 통제받는 북한 주민들의 실질적인 믿음 체계를 파악하고, 북한 민속학 연구에 기여하는 데 있다. 연구 자료는 지역과 연령을 고려하여 선별한 탈북민 10명에게서 조사한, 속신으로 묶을 수 있는 구술 단문과 그에 얽힌 경험담이다. 속신이라는 용어는 북한에서 일상적 어휘가 아니지만, 주민들은 생활 속의 금기와 주술 행위를 당국이나 학자들이 단정하는 미신으로 보기보다는 민속풍습, 조상 숭배, 봉건적 행위 정도로 인식하고 믿는다. 북한의 속신은 상제례에 관련된 것과 혼인과 임신에 관련된 것, 질병 치료에 관련된 것, 여행에 관련된 것, 명절에 관련된 것, 일상생활의 규범으로 작용하는 것 등 삶의 전 영역에서 발생하고...

[학술논문] 남북한 특수교육 용어 비교

본 연구는 남북 특수교육의 원활한 소통과 균형 발전을 도모하고자 남북 특수교육 용어를비교 분석하였다. 이를 위해 북한의 장애아동 조기교육기관의 교사들을 대상으로 포커스 그룹 인터뷰와 북한 특수교육 문헌을 조사하여 306개의 특수교육 용어에 대해 남북 용어 차이를 비교하였다. 연구결과 및 논의에 기초한 결론은 다음과 같다. 첫째, 특수교육 전반에서 남북 어휘와 고유어 및 외래어 사용의 차이로 인해 남북 특수교육 용어의 차이가 나타난다. 한국은 한자어와 외래어를 많이 사용하고, 북한은 외래어를 순화하여 고유어와 한자어를 주로 사용한다. 한민족으로서 같은 언어를 사용하기에 남북 공통사용 용어가 나타난다. 공통사용 용어는 교육학, 상담학, 심리학 등에서도 사용된다. 진단검사 및 평가, 교육방법, 통합교육 등에 관한...

[학위논문] 북한의 '토' 이론 연구

...‘단어조성의 접사’와 ‘형태조성의 접사’를 구분하려는 모습과 토와 문장성분의 체계 정합성을 중요시하는 모습을 보였다. 그리고 문법의 서술 방식은 형태중시 기능문법적 서술을 보이는데 이는 언어의 실용성, 화용성을 중요하게 여기는 태도와 일치한다. 여섯째, 북한 문법의 상토는 북한의 언어관 및 문법관을 보여준다. 북한은 추상적인 문법범주를 언어사용과 연결시켜 사고하려고 하며 ‘이, 히, 리, 기’를 상토로 설정하고 있다. ‘이, 히, 리, 기’는 언어범주를 형성하기 때문에 어휘적 의미보다 문법적 의미가 더 크다고 본다. 상토는 우리말의 교착어로서 특징, 언어사용과 화용적 측면을 강조하며 기능중시 문법관도 드러낸다.