[학술논문] PCK 관점에서 본 북한의 「사회주의도덕과 법 교수참고서」 고찰

...북한의 고급중학교 교사용지도서인 「사회주의도덕과 법 교수참고서」의 특성을 분석하고자 하였다. 이를 위해 첫째, PCK 관점의 교수 참고서 분석 기준을 정립하기 위해 PCK의 특성과 범주를 살펴보고, 이를 토대로북한의 고급중학교 1학년 「사회주의도덕과 법 교수참고서」를 분석하기 위한 틀을 고안하였다. 둘째, 「사회주의도덕과 법 교수참고서」의 내용을 있는 그대로 개관한 후, 교과내용 지식, 교육과정 지식, 일반교수법 지식, 학습자 지식, 평가 관련 지식등의 PCK 관점에서 이 교수 참고서가 어떤 특성을 보여주는지 분석하였다. 북한에서교사의 실천적 지식의 기반인 교육과정의 토대는 수령의 교시나 행적에 대한 저서들이 되고 있는 것이 현실이다. 그러나 북한의 교수 참고서가 교과내용 지식, 교육과정지식, 교수법지식 등을 나름대로...

[학술논문] 고급중학교 『국어문학』교과서에 나타난 북한 문학교육의 특성: 현대소설/영화 단원을 중심으로

이 글은 북한의 현행 2013 개정 교육과정에 따른 고급중학교 국어문학 과목의 교과서와 교수 참고서를 대상으로 북한에서 이뤄지고 있는 현대소설/영화 교육의 특성을 살펴본 것이다. 이를 통해 알 수 있었던 북한의 문학교육과 현대소설/영화 교육의 특성은 다음과 같다. 북한은 국어문학 과목을 통해 국가에 이바지하는 충성된 인재를 양성하기 위해 문학작품을 중심으로 정치사상 교양과 혁명적 정서를 키워주는 동시에 사회생활에 필요한 말과 글, 문학에 대한 지식과 기능을 충분히 체득시키는 것을 교육목적으로 삼고 있다. 북한의 『국어문학』 교과서는 주제 중심으로 편성되었고, 이전 교육과정기의 교과서에 비해 더욱 실질적이며 체계적인 단원 구성을 취하고 있다. 북한은 학년이 올라갈수록 소설의 비중이...

[학술논문] 북한의 도덕 교사용 지도서 연구

본 연구는 북한의 초･중학교 도덕교육을 고찰하는데 있어 교사용 지도서로서 소학교의 교수안과 초급중학교의 교수 참고서의 중요성을 인식하고 이에 대한 분석을 하고자 하였다. 교과용 도서로서 지도서의 특징을 분석하기 위해 본 연구는 지도서의 스타일과 기능적 측면, 내용선정과 조직의 원리 측면, 내용 진술 관련 발문의 측면이라는 세 가지 항목을 분석틀로 활용하였다. 분석 결과 첫째, 북한의 사회주의도덕 교사용지도서는 스타일과 기능의 측면에서는 수평･나열형 지도서의 성격과 기능을 수행하고 있다는 점, 둘째, 내용 선정 원리 측면에서 북한의 교수안과 교수 참고서는 개방성, 보편성, 대표성, 타당성을 확보하기 어렵다는 점, 셋째, 발문 유형의 측면에서 교사용지도서는 개방적 발문보다는 폐쇄적 발문 유형이 지배적으로 활용되고...

[학술논문] 김정은 시대 북한 중등 역사 교과서와 교수참고서 내용 분석- 고대사 서술을 중심으로

본 논문은 김정은 시대에 출판된 북한의 역사 교과서와 교수 참고서의 서술과 특징을 분석하는 것이다. 2012년 김정은은 북한의 교육과정을 개정하였고;중등 역사 교과서와‘ 교수참고서’를 새롭게 간행하였다. 그러나 현재까지 북한 역사 교과서와‘ 교수참고서’에 대한 연구는 미미한 수준이었다. 특히‘ 교수참고서’에 대한 분석은 전무하다고 할 수 있다. 따라서 교과서와 참고서를 분석하여 세 가지를 밝혀보고자 한다. 첫째;김정은 시대 중등 역사 교과서의 변화 양상을 고찰하고 그 특징을 살펴본다. 그리고‘ 교수참고서’를 분석하여 북한 역사교육의 목적을 구체적으로 밝혀본다. 둘째;북한 중등교과서의 내러티브적 서술의 특징을 고찰해보고자 한다. 셋째;내러티브적...

[학술논문] 현행 남북한 역사교과서의 고조선 인식 비교

...부수도 왕검성이 함락되며 고조선이 멸망했다고 보고 있다. 반면 남한 교과서는 『동국통감』과 『삼국유사』의 건국연대를 소개하였고 대체로 랴오닝과 북한지역을 고조선 문화와 관련된 지역으로 보고 있다. 일부 교과서에서 랴오닝을 중심으로 고조선이 성립하였다고 서술하였으며 구체적인 영역 및 도읍 위치는 서술하지 않았다. 이러한 차이는 북한 교과서는 『조선력사 교수 참고서』를 기준으로 교과서가 서술되었기 때문으로 보인다. 여기에서 고조선이 세계적으로 제일 먼저 수립된 나라이며;평양이 반만년의 역사를 가진 수도이고;나라별로 대표적인 반침략투쟁을 설명할 수 있어야 한다고 명시되어 있다. 반면 남한 『한국사』에는 고조선만을 위한 성취기준은 부여되지 않았다. 이와 같이 남북한 역사교과서의 고조선 인식은 공통점 뿐만 아니라 상당한...