[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업]북한이탈주민 어린이와 청소년을 위한 민주시민교육

...학기 시작 전이 되었다면(7~8월쯤), 학교/단체/기관 등에서 사전에 민주 시민 교육 프로그램을 고려한 학기 커리큘럼을 구상할 수 있는 시간적 여유가 있었을 것으로 생각됨. ◎ 효과성 * 사업 계획 시 목표했던 최소한의 산출물(output)이 확보되었는가? 사업을 계획했을 당시 목표했던 산출물을 100% 확보했음. 민주 시민 교육 3가지 주제(문화/인권/시민)로 4개의 강의 영상을 제작함. - 민주 시민 교육 교재 총 4권(문화 편/인권 편/시민 편/종합 편)을 제작하여, 교육 프로그램에 활용함. - 민주 시민 교육 교구(문화 편)로 ‘대한민국 역사 TRIP 캘린더’...

[통일과 미래] “북한 권위주의 체제 유지배경과 체제전환 문제 집중 연구 중" "민주시민 교육 통해 더 좋은 세상을 만드는 학자 되고 싶어"

"북한 체제는 위기에 직면할 때마다 정당성을변화시켜왔습니다.정당성 역시 북한이 직면한 시대 과제나 위기에 따라 다르게 활용했어요.예를 들어 고난의 행군 당시 안팎으로 위태로울 때 북한 정권은 북한 주민들에게 공산주의 체제가 국제사회에서 모두 무너졌음에도 불구하고 북한만이 건재하다는 점을 부각하여 자신들의 체제는 좋은 체제라고 강조했습니다. 다른 국가들과 비교를 통해 국제적 정당성을 자신들 스스로 부여한 셈이지요.

[사회/문화] 독일통일총서 16 - 통일교육 분야

독일통일 총서16 통일교육 분야 관련 정책문서 도서 PDF 받기: 통일부 독일통일 총서

[학술논문] 독일의 정치와 시민교육과 한국의 통일교육 분석에 관한 연구

...따르면 북한과 통일하고 싶지 않다는 의견이 대다수로 나타났다. 그 원인으로 북한의 군사적인 위협과 통일이후에 경제적 부담에 대하여 우려하는 것으로 조사됐다. 한국은 독일의 정치와 시민 교육에 대해 고찰하고 한국적인 상황에 맞도록 변화시킬 필요가 있다. 독일은 한국과 분명히 다른 상황에 있었던 국가이다. 독일은 분단 과정에서 핵 문제가 존재하지 않았고 6.25전쟁과 같은 비극을 겪지 않았다. 특히 동독과 서독은 국민들끼리 자유롭게 교류하면서 서로에 대하여 접할 수 있는 기회가 열려있었지만 한국과 북한은 그렇지 않다. 독일의 정치와 시민 교육을 바탕으로 한국의 통일은 다음과 같이 변화하여야 한다. 첫째, 자유의 가치가 강조되어야 한다. 둘째, 굳건한 안보의식이 확립되어야 한다. 셋째, 민주주의를 올바르게 함양하여야...

[학술논문] 통일을 대비한 법교육의 방향 탐색 - 북한 법교육 관련 교과서 분석을 중심으로 -

...하였다. 법교육은 사회의 법질서와 가치체계를 전달하고 내면화하도록 하는 교육이라는 점에서 분단된 상황에서 이루어지고 있는 남북한의 법교육은 매우 상이하다. 이에 통일 이후 시행될 법교육의 방향도 예측하기 어렵다. 그럼에도 불구하고 법교육은 갈등을 주요한 학습경험으로 다루는 교육이자 이에 대한 사회적 합의를 다루는 교육이기에 통일 이후 사회통합을 위한 시민 교육의 중추적 역할을 할 것으로 기대할 수 있다. 이에 본 연구는 북한 법교육 관련 교과서를 분석한 것을 토대로 통일 이후 법교육의 방향을 다음과 같이 제안하였다. 첫째, 법교육의 목표로서 보편적 가치인 인권과 민주주의를 추구하는 데 필요한 지식, 기능, 가치·태도를 함양하기 위한 교육을 지향하여야 한다. 둘째, 남북한 법교육의 간극을 메우기 위해...

[학술논문] 안보 통일교육의 실천

한국의 통일교육은 2024년 벽두부터 제기된 북한의 통일 인식의 대 전환에 따른 방안이 강구되어야 할 시기에 이르렀다. 문재인-윤석열 정부로 이어지는 상황 속에서 통일교육 정책은 남북한 관계의 위험한 상황에 대한 평화적 접근만으로는 어렵게 되었다. 특히 윤석열 정부는 분단문제를 해소하는 통일교육 방안에 있어서 평화적 논의에 의구심을 내보였다. 이처럼 통일교육은 국내외적 환경 변화에 따라 요동치고 있다. 이제 통일교육은 국가안보를 포함하여 평화적 실천을 가능하게 하는 목표와 내용을 장기적으로 진행하는 방안을 담아야 한다. 이를 통해 남북문제에 대한 우리 내부의 다양한 논의를 인식하고 각각의 내용들을 수렴하여 안보적 사고, 평화적 행동으로 전개하는 세계시민교육과 연계하여야 할 것이다. 또한 안보 통일교육의 방안은

[현안분석] 남북한 주민의 통일국가정체성 인식조사

...정치체제로 변화 발전시켜 나가야 한다. 또한 통일국가의 통합을 위해 다원성과 민족주의를 균형되게 고려해야 한다. 그리고 남북한 주민이 통일국가의 핵심 비전을 공유하는 것이 필요하다. 통일 이후 남북 사회통합의 예행 관점에서 탈북민 정착정책을 펴고 경험을 축적하고 해결방법을 마련해야 한다. 또한 북한 주민이 민주주의 정치체제에 빠른 기간에 적응하도록 하는 민주 시민 교육이 필요하다. 다섯째, 통일국가의 대외정체성을 위한 균형외교가 필요하다. 통일한국은 주변 국가들과의 외교관계를 유연하고 효율적으로 설정해야 하는 과제를 안게 될 것이다. 통일한국의 안보위협은 우선적으로 지정학의 변화에 따른 지역질서의 불확실성에 의해서 발생할 가능성이 높기 때문에 지역질서의 예측가능성을 높이기 위한 전략적 사고와...

[학위논문] 한국통일에 있어서 정당의 역할 및 제도 연구 : 동서독 간의 선거조약과 관련하여

...대중의 분단 정서를 축소시켜 사회통합의 역할을 하게 될 것이다. 이러한 지원 및 연계활동들이 제대로 수행되지 못한다면 조선노동당 또는그 후신정당들이 점차 영향력을 확대해 나갈 것이다. 넷째, 본 연구에서는 통일이후 북한지역의 정당제도 확립을 위한 지원방안을 구상해 본다. 특히 통일이후 민주화된 북한지역 및 통일과정의 피로를 해소할 수 있는 방안으로 민주 시민 교육을 정당이 주도할 것을 제안한다. 다섯째, 남한 정당이 통일과정에서 제 역할을 할 수 있도록 정당제도뿐만 아니라 직접 연관되어 있는 선거제도, 정부형태까지 관련제도를 검토해 본다. 특히 선거제도와 정부형태는 각각 독일식 혼합비례대표제 도입여부, 의원내각제 도입여부 등 정당 활동을 극대화 할 수 있는 제도도입 방향을 제시했다. 이는 현재 남한사회의 통합을...