[웹진] 아카이브8000만 웹진 창간호

...통일과나눔 재단의 사회적 역할은 무엇이라고 생각하시나요?“'촉진자', 영어로 얘기하면 ‘퍼실리테이터(facilitator)’가 되는 겁니다. 통일을 밀어주고, 협력을 이끌어내는 존재인 거죠. ‘통일의 분위기 메이커’라고 할 수 있겠네요. 통일에 대한 무관심도 극복해야 해요. 이를 위해 탈북민들의 인적 자원 양성에 신경을 많이 쓸 거고, 교사들을 통해 청소년들의 통일 인식을 높이는 사업도 확대하려고 합니다.” 13...

[학술논문] 독일 통일과 신연방주 정치교육 담당 교사 양성 체제의 변화

...나타난 신연방주의 정치교육 담당 교사 양성 체제 변화에 대한 분석을 통해 남북통일 이후 정치교육 담당 교사 양성 체제 구축을 위한 시사점을 제공하는 것을 그 목적으로 하고 있다. 독일 신연방주에서의 교사 양성 체제 변화에 대한 분석을 통해 다음과 같은 사실을 확인할 수 있었다. 첫째, 구동독에서는 정치교육 담당 교사 양성이 중앙 정부의 지침에 따라 통일적으로 수행되었다. 둘째, 전환기 구동독지역 전체에 적용된 임시 규정이 존재하였고, 이후 신연방주들이 문화고권에 근거하여 각주의 실정에 맞는 별도의 교사 양성 체제를 구축하였다. 셋째, 브란덴부르크 주는 포츠담대학의 사회과 교사 양성 과정을 1단계 교사 양성 과정으로, 그리고 주립 교원 양성원과 실습학교의 협업 체계를 2단계 교사 양성 과정으로 운영하는 체계를 갖추었다...

[학술논문] 김정은 시대의 북한 단편소설에 나타난 서사적 특성 고찰 -사회주의적 이상과 현실의 균열적 독해-

...수업은 전공인 컴퓨터뿐만 아니라 문학, 체육, 음악에도 조예 깊은 교사가 훌륭한 인재임을 강제하는 인재 양성 현실의 모순적 이면을 비판적으로 읽을 수 있었다. 셋째로 ‘공적 담론과 사적 욕망의 균열’을 다룬 두 작품 중 오광철의 보습산에서는 인공위성 발사와 청년의 사랑을 연동하면서 과학 기술의 미래를 희망하는 북한 사회의 욕망과 균열을 확인할 수 있었다. 그리고 홍남수의 세대의 임무는 부모 세대의 공익적 가치 추구가 아들 세대의 자유주의적 생활 추구보다 우선하는 의제임을 통해 신념과 도덕 교양을 강제하는 북한 사회의 세대론적 책무를 확인할 수 있었다. 2018년 한반도 평화 체제의 구상은 비핵화 의제의 지속적인 검토 속에 현재진행형이다. 그러나 아직 북한...

[학위논문] 북한의 장애와 장애아동 교육에 대한 북한이탈주민과 전문가의 경험과 인식

...특수학교’의 설립을 우선 과제로 도출하였다. 셋째, 연구참여자들이 북한 장애아동 교육 발전을 위해 제안한 과제는 ‘특수 교사 양성 및 특수교육 기관의 확대, 보호·재활 중심의 복지 지원 확대, 교육과정 및 교재의 개발, 긍정적 장애 용어의 개발과 순화 노력’으로 나타났다. 이는 장애아동 교육 분야에서 도출된 ‘일반학교 특수학급 설치 및 지적장애 특수학교 설립’ 과제와 함께 향후 북한 장애아동 교육 발전을 위한 중요한 시사점으로 활용할 수 있을 것이다. 부정적 장애인식 개선 방안으로는 북한 체제의 특징을 활용하여 당 지침을 통한 장애인식 개선, 북한 주민 교육 방식인 강연·홍보 매체를 활용한 장애인 존중·우대 교육...

[학술논문] 북한 장애아동 교육에 관한 북한이탈주민과 전문가의 경험과 인식

... 중심으로 제한적으로 이루어지고 있으며, 일반학교에서의 장애아동 교육은 실제 그 운영이 매우 미비한 실정이었다. 그럼에도 일반학교에 다니는 지체장애, 지적장애(다운증후군 포함) 아동에 관한 사례를 확인할 수 있었다. 북한 장애아동 교육 발전을 위한 과제는 ‘특수교육 기관 확대 및 특수 교사 양성 체제 구축, 장애아동 교육권의 토대로 재활, 복지 지원 확대, 국가수준 특수교육 교육과정 및 교재 개발’과 함께 장애인식 개선의 구체적인 방안들이 제시되었다. 결론: 연구 결과를 중심으로 북한 장애아동 교육 관련 시사점과 후속 연구를 제언하였다.

[학위논문] 통일시 남북한 영유아 보육제도 통합방안 연구

...일가에 대한 충성심을 배양하고 사회주의 혁명의 후비대를 양성하던 북한의 보육프로그램을 배제하고, 민주 시민의식 함양을 중요시하는 남한의 보육프로그램을 북한 영유아들에게도 적용해야 한다. 셋째, 남한의 보육프로그램을 전달하기 위한 보육 교사 양성 방법과 시설·환경 개선 방법은 무엇인가? 통일 이후 북한 영유아들에게 남한의 보육제도를 신속하게 이식해서 적용하려면 남한의 보육프로그램과 문화풍습에 익숙한 보육 교사를 통일 이전부터 미리 양성해서 예비인력으로 확보하고 있다가 북한지역으로 파견해서 운영해야 한다. 남한의 보육프로그램을 북한지역에도 그대로 적용하려면 보육시설과 환경이 남한 수준으로 개선되어야 하는데, 비용 문제로 북한지역의 모든 보육시설을 한꺼번에 현대화할 수는 없으므로...