[학술논문] 북한의 『조선어(류학생용)』(2022) 대화문의 상황 맥락 분석 연구
본 연구에서는 북한의 조선어 교재인 『조선어 3』, 『조선어 4』, 『조선어 5』의 대화문에 나타나는 상황 맥락을 분석하였다. 이를 위하여 크게 4개의 범주인 ‘담화 유형’, ‘담화 장면’, ‘담화 내용’, ‘담화 참여자’를 분석 기준으로 설정하고 44개 대화문의 상황 맥락을 분석하였다. 분석 결과, 『조선어』 대화문의 담화 유형은 강의 담화 1개를 제외하고 나머지는 2·3인 대화인 것으로 나타났다. 담화 장면은 모든 수준의 교재에서 사적 장면의 비율이 공적 장면보다 높았으며, 북한의 특수한 상황으로 인해 담화 장소가 한국어 교재에 비하면 다소 한정적이었다