[사회/문화] 북한출신 청소년 및 청년들의 기독교 영성 체험 내러티브

...권력구조의 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책의 변화 등과 같이 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 분석의 초점이 맞추어져 있던 다수의 북한 연구물들과는 달리, ‘일상 생활(daily life)’의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 열다섯 번째인 ‘북한출신 청소년 및 청년들의 기독교 영성 체험 내러티브’ 편은 가족학이라는 학문적 토대에 ‘북한’이라는 영역을 끌어들인 것입니다. 가족이라는 미시체계 환경을 연구의 기반으로 삼는 전주람, 십여 년 이상 청소년 상담 분야에서 임상 경험을 쌓은 김은희는 북한이주민과 기독교 영성 체험이라는 이슈에 주목했습니다...

[사회/문화] 북한이주민과 대학생활 내러티브

남북한 비교문화 총서는 기존의 권력구조의 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책의 변화 등과 같이 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 분석의 초점이 맞추어져 있던 다수의 북한 연구물들과는 달리, ‘일상생활(daily life)’의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 아홉 번째 편인 ‘대학생활 내러티브’ 편은 가족학이라는 학문적 토대를 북한이라는 영역으로 확장하여, 북한이주민들의 대학생활에 주목했습니다. 1부에서는 북한이주 청년들이 겪는 어려움과 대학생활 전반에 관한 개괄적인 설명했고, 2부에서는 북한이주 청년들이 한국사회 적응과 대학 생활에서 정체성을 어떻게 형성해가는지를 살폈습니다. 이를...

[사회/문화] 북한이주민과 정체성 내러티브

북한이주민과 정체성 내러티브 남북한 비교문화 총서는 기존의 권력구조의 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책의 변화 등과 같이 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 분석의 초점이 맞추어져 있던 다수의 북한 연구물들과는 달리, '일상생활(daily life)'의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 두 번째 편인 '정체성' 편은 가족학이라는 미시체계를 연구하는 저의 학문적 토대를 기초로 북한이라는 영역으로 그 학문의 영역을 확장하여, 북한이주민들의 정체성이 어떠한지 주목하였습니다. 그들의 일상 그대로를 생생한 언어로 구술함으로써 독자들이 책의 내용을 보다 쉽게 이해할 수 있게 했으며, 이 과정에서...

[학위논문] 분쟁지대의 갈등 해결을 위한 공존적 평화 리더십에 관한 연구 : 평화주의자 시몬 페레스의 인물 모형 구술 내러티브 분석론 적용

...점에서 본 연구의 의의가 있다. 연구에는 네 명의 이스라엘 학자가 참여했다. 본 연구자는 반구조화된 개방형 질문과 내러티브 구술사적 방법으로 연구참여자를 선정하여 진행 하였다. 심층 인터뷰는 참여자 1인당 2시간 30분에서 3시간 동안 참여 자들이 살고 있는 집과 사무실에서 진행하였다. 이를 통해 구성한 시몬 페레스의 인물 모형 분석론이 제시한 분석 틀을 바탕으로 삶의 영역, 삶 의 전환점, 삶의 적응으로 구분하여 분석하였다. 연구참여자들이 경험한 연구 대상의 개별 인물 모형을 분석하고, 연구대상자의 삶의 영역을 공 통 주제로 도출하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구참여자들의 삶의 영역 공통 주제는 「지금 시대가 요구하는 리더십은」,「이스라엘과 팔레스타인이 원하는 리더십은」, 「 연구대상 자가 주장하는...

[학술논문] 기독 탈북청소년의 한국사회 적응에 관한 내러티브 연구

본 연구의 목적은 탈북청소년이 한국 사회에 정착하는 과정에 있어 기독교 신앙이 기여하는 바를 밝히는 것에 있다. 연구 방법은 내 러 티브를 활용했다. 연구참여자들은 입국하여 1년 이상이 된 17세에서 24세로 교회에 소속되어 있는 9명의 후기청소년이다. 연구문제는 네 가지이다. 첫째, 탈북청소년들은 탈북동기와 여정을 통해 과거를 어떻게 회고하는가? 둘째, 탈북청소년들은 현재 남한 사회에 적응해가는 과정에서 어떠한 어려움을 경험하고 극복하면서 정체감을 확립하는가? 셋째, 탈북청소년들은 통일세대 주역으로 미래를 재구성해나갈 수 있는가? 넷째, 탈북청소년들은 기독교신앙의 의미를 어떻게 해석하고 있으며 신앙은 한국사회 적응에 어떤 영향을 미치고 있는가? 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 탈북청소년들의 탈북 동기와 과정에서...

[학술논문] 남북한 통일교육 강사의 협업 경험에 관한 상호문화교육적 의미

본 연구의 목적은 남북한 통일교육 강사의 협업 경험에 대한 내 러 티브를 통하여 상호문화교육적인 의미를 분석하는 것이다. 이에 남북한 출신 통일교육강사들이 '찾아가는학교통일교육'을 협업하는 과정에서 무엇을 경험하는지, 그러한 경험의 상호문화교육적 의미는 어떠한가라는 연구문제를 선정하였다. 이를 해결하기 위하여 통일부 국립통일교육원 소속 '찾아가는학교통일교육' 강사 중에서 전문가 추천과 눈덩이 표집 방법으로 남한 출신 강사 3명, 북한 출신 강사 3명을 선정하여 통일교육 협업 경험에 관한 내러티브 탐구를 수행하였다. 연구참여자들은 ‘찾아가는학교통일교육’ 협업을 통하여 서로의 존재 이유를 존중하고, 타자에 대한 이해가 우선임을 깨달았으며, 소통하는 것을 배우고, 갈등을...

[학술논문] 북한 조선민속박물관의 전시 구성과 체계－상설전시의 특성과 남북한 비교를 중심으로 -

이 연구는 북한 민속박물관의 전시체계를 검토하고 남한의 박물관과 비교하기 위해서 작성되었다. 분단 이후 북한은 정치적 격변과 통치 이데올로기에 따라서 민속관련 연구가 변화해 갔는데, 이에 따라 대중적 공간으로서 민속박물관의 전시체계 도 그 흐름을 반영해왔다. 1950년대에는 사회주의 국가 건설을 위한 유물론적 체계가 전시 내 러 티브와 유물의 배치에 반영되었으며, 1960년대 후반에는 유일영도체제를 재현하는 혁명역사관을 반영하는 서사체계를 갖추게 된다. 무엇보다도 북한 민속박물관의 전시를 이해하는 데 있어 중요한 전환기는 1980년대 후반부터라고 할 수 있다. 1980년대 사회주의 체제의 붕괴와 함께 본격화된 조선민족제일주의는 민족주의를 사회 전반에 부상시키는 계기가 되었다. 북한의 조선민속박물관도 이러한 변화...

[학술논문] 북한 미술교육에 관한 질적 연구: 탈북미술가들의 구술자료를 중심으로

본 연구의 목적은 북한의 미술교육을 살펴보고, 탈북미술가들의 미술교육적 체험을 논의하는 데 있다. 연구 방법으로는 구술자료를 활용한 내러티브 탐구의 질적 연구방법론을 사용하였다. 연구참여자는 북한에서 포스터, 선전물 제작자, 만화가로 활동하다 남한으로 온 탈북미술가 네 명이다. 연구내용으로는 탈북미술가들의 학습생애사를 통해 다양한 미술로의 진입 경로를 살펴보고 북한 미술교육의 특징을 고찰하였다. 북한의 미술교육은 체제 선전을 위한 주체미술교육을 목표로 사회주의 리얼리즘에 입각한 재현 중심 교육내용으로 이루어져 있다. 교수법으로는 빠르게 그리는 속사와 오래 관찰하는 모사, 야외 실사를 반복하며 사실적 표현 기술을 습득했다. 그 외 석고 소묘 및 미술사 교육에서도 차이점을 찾아볼 수 있었다. 특히 북한의 “1호...