[학술논문] 남북문화 동질성 회복 위한 북한 서예문화 현황 고찰 (4) - 남북한 학교 서예교육현황 비교 고찰
...서예교육현황 비교 고찰」이다. 그동안 북한의 학교 서예교육에 대한 연구는 거의 없었다. 이에 따른 남북한 비교연구도 전무하다. 연구는 재단으로부터 부여된 과제에 충실하고자 논자의 주관적 의견을 최대한 자제하고, 우선 북한 학교 서예교육에 대한 객관적 현황을 파악, 남한과 비교하여 그 의미를 도출하고자 하였다. 이것이 현재 입장에서 시급한 선결과제이고, 북한의
실상을 알 수 있는 최적의 방법이며, 앞으로 북한에 대한 지속적 연구의 원천자료로써도 그 학술적 가치가 크다고 보았다. 남북한 학교 서예교육과정 현황을 비교한 내용을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 북한의 학교 서예교육은 정규교육과정(필수과목)과 비정규과정(소조활동)으로 나누어지고, 취학 전 유치원에서 재능개발을 위한 교육열풍이 상당하다. 남한은 정규교육과정에서...